9.2于无声处听惊雷——《项脊轩志》留白手法解读课件(共15张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 于无声处听惊雷 ———《项脊轩志》留白手法解读 目 录 老屋无言诉沧桑 ———环境留白的张力 壹 陋室新颜映心光 ———修缮之乐的留白 贰 叁 断墙残垣证离合 ———家族分崩的留白 伍 陆 柒 象笏犹存人已杳 ———祖母期望的留白 枇杷含泪自成荫 ———夫妻深情的留白 墨痕尽处泪痕新 ———留白艺术的终极力量 肆 指尖余温永驻 ———母亲留白的思念 老屋无言诉沧桑 ———环境留白的张力 壹 【原文内容】“项脊轩，旧南阁子也。” 一、老屋无言诉沧桑———环境留白的张力 【文本解读】 1.作者开篇仅用八个字为陪伴自己半生的老屋定调。不加雕琢的陈述既点明其历史沧桑，又暗含对家族往事的珍视。 2.这个承载着童年欢笑与成年孤寂的空间，在“旧”字的重量下成为时代变迁的见证者。 读者只需想象斑驳的窗棂、褪色的门楣，便能触摸到文字背后的时空纵深。 陋室新颜映心光 ———修缮之乐的留白 贰 【原文内容】“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。” 二、陋室新颜映心光———修缮之乐的留白 【文本解读】 1.修缮后的项脊轩依旧简陋，但“明月半墙，桂影斑驳”的描写构建出清雅的精神乐园。 2.作者不写具体修缮过程，却通过光影的流动、书架的充实，将读书人的精神丰盈与物质清贫形成强烈对照。 3.那“万籁有声”的静谧，恰是独守书斋者才能领悟的充实。 断墙残垣证离合 ———家族分崩的留白 叁 【原文内容】“庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。” 三、断墙残垣证离合———家族分崩的留白 【文本解读】 1.看似客观记录庭院格局变化的三次更迭，实则浓缩着家族由盛转衰的百年沧桑。 2.从象征和睦的篱笆到隔绝亲情的砖墙，“东犬西吠”“逾庖而宴”的日常细节，将礼崩乐坏的人情冷暖凝缩在空间分割中。 3.这种平静的叙述比痛哭更显沉痛。 指尖余温永驻 ———母亲留白的思念 肆 【原文内容】“娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’” 四、指尖余温永驻———母亲留白的思念 【文本解读】 1.通过老妪转述的碎片记忆，母亲的形象始终停留在叩门瞬间。 作者不写母亲容貌，却让叩门声成为永恒的生命印记。 2.这截取的记忆片段如电影特写，让读者自行补全母子相处的温馨画面，在门扉的震颤中感受永恒失落的痛楚。 象笏犹存人已杳 ———祖母期望的留白 伍 【原文内容】“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。” 五、象笏犹存人已杳———祖母期望的留白 【文本解读】 1.祖母赠笏的场景定格着两代人的期许。 作者不写老人当时的神态动作，但“自语”二字已透出殷切期望。 2.当象笏最终成为科举失意的见证，这份未竟的期待便化作跨越时空的拷问。 3.器物承载的不仅是家族荣耀，更是生命传承的沉重。 枇杷含泪自成荫 ———夫妻深情的留白 陆 六、枇杷含泪自成荫———夫妻深情的留白 【文本解读】 1.这个被后世传颂的结尾，以树喻情的手法臻至化境。 2.作者克制地略去所有夫妻生活的具体细节，仅让时间在树木生长中显影。 3.亭亭如盖的绿荫既是对生命的礼赞，又是对死亡的反讽，未言思念而思念已渗入每片叶脉。 【原文内容】“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。” 谢谢观看 ... ...