ID: 23538171

第15课 文化遗产:全人类共同的财富 课件(共31张PPT)

日期:2025-09-19 科目:历史 类型:高中课件 查看:30次 大小:132037712B 来源:二一课件通
预览图 1/12
15课,文化遗产,全人类,共同,财富,课件
  • cover
(课件网) 文化遗产:全人类共同的财富 重难点: 重点:文化遗产成为全人类共同的财富。 难点:文化遗产的保护与利用、《世界遗产公约》、各国的历史遗迹与文化遗产。 思 结合教材思考 (1)文化遗产保护的原因。 (2)文化遗产保护的措施。 一、文化遗产的保护与利用 1.保护文化遗产的原因 (1)必要性:文化遗产是全人类的共同财富。这些由各民族在数千年历史进程中创造的文化财富,一直收到严重威胁。 (2)重要性 ①文化遗产是人类历史文化的载体。 ②对传承民族文化、维护文化的多样性和创造性具有重要意义。 ③是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。 ④世界遗产是不同民族、不同国家进行交流学习的宝贵资源。 (3)文化遗产具有不可再生性。 战争、自然灾害、环境恶化、文化遗产的年久腐变、过度的旅游开发、工业化和城市化进程等,使得这些遗产不断遭到破坏。 圆明园遗迹 巴黎圣母院大火 2025年缅甸7.9级地震佛塔倒塌 2.保护文化遗产的措施 针对如何保护文化遗产,各国也采取了不少举措。留下了宝贵的经验。 (1)古代———文物收藏 世界各国历史上都有保护及研究文物的传统。 ①在古代世界,收藏文物,往往是从艺术珍品开始的,成为人们拥有财富与权力的体现。 ②在欧洲各国的皇室、贵族和教会中,收藏艺术珍品和宗教遗物之风颇为盛行。 ③中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各种器物、字画、书籍等,针对古代器物进行分类、著录的金石学还发展成为专门之学。 乾隆的三希堂 赵明诚《金石录》最早提出“金石”一词。金石学是中国考古学的前身。它是以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学科,偏重于著录和考证文字资料,以达到证经补史的目的,特别是其上的文字铭刻及拓片。 (2)近现代———立法保护 大约从19世纪开始,一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护。 ①西方 a.1834年,希腊针对古迹保护制定了法律。 b.20世纪六七十年代,世界范围内出现了保护文物古迹的高潮。 c.1964年的《国际古迹保护与修复宪章》,是关于古迹保护的第一个国际宪章,强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义,有着深远的意义。 《国际古迹保护与修复宪章》核心编写人员 大家承认,为子孙后代而妥善地保护它们是我们共同的责任。我们必须一点不走样地把它们的全部信息传下去。 第六条 古迹的保护包含着对一定规模环境的保护。凡传统环境存在的地方必须予以保存,决不允许任何导致改变主体和颜色关系的新建、拆除或改动。 第九条 修复过程是一个高度专业性的工作,其目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值,并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测,必须立即予以停止。———《国际古迹保护与修复宪章》 ②中国 a.清政府;由中央政府对文物估计进行保护始于1906年清政府颁布的《保护古物推广办法》。 b.中华民国:1930年,南京国民政府设立中央古物保管委员会,公布中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》。 c.新中国 ·中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系,并完成中国历史上第一次全国性文物普查。 ·1961年3月,第一批全国重点文物保护单位公布,共180处。到2019年,国务院已公布8批全国重点文物保护单位,总数为5058处。 第一批全国文物保护单位的 五台山佛光寺 c.新中国 ·1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》,是由国家最高立法机关颁布的法律,致力于加强对文物的保护、研究和利用,以使中华民族优秀的历史文化遗产得到继承。这不法律还特别指出,由国务院将“保存文物特别丰富并且具有重大历史价值或者革命纪念意义的城市”核定公布为历史文化名城,从而建立起历史文化名城保护制度。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~