人教版七年级下册第3单元第14课《福楼拜家的星期天》导学案（教师版）

福楼拜家的星期天 【学习目标】 1、整体把握课文，把握四位作家的外貌特征和性格特点 2、学习人物描写的方法，让学生仔细描摹，比较几个人物的不同写法 3、学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点 4、课文语言丰富，让学生细细品味，注意积累 【重点聚焦】 作者在叙述和描写中间插入一些抒情和议论有什么作用 有助于揭示人物的性格特征，使读者更深刻地 认识这四位作家。例如，对屠格涅夫与福楼拜的会面，作者议论说：“两人常常是一拍即合……心灵内在的欢乐。”这里的议论告诉读者，由于屠格涅夫同福楼拜有相同的思想、哲学观点，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张、狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识，因此早就超出了“相互理解的愉快”，而是“心灵内在的欢乐”，使读者对两位大作家之间的关系有更深刻的认识。 【难点突破】 作者是怎样突出福楼拜这个中心人物的？ 采用了正衬和直接表现相结合的方法来突出这个 中心人物。以屠格涅夫、都德、左拉这些在文学史上占有一席地位的人作为福楼拜的衬托，突出福楼拜，同时，对福楼拜进行直接描写，集中写他的语言、神情、动作，表现他的活跃、情感丰富、思想深邃、话语深刻的特点，显示出他的才气，同时也表现出作者对他的崇敬之情。 【走进作者】 莫泊桑，法国著名作家。成名作短篇小说《羊脂 球》，被誉为 “短篇小说巨匠”，代表作有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。 【背景追溯】 福楼拜是法国作家，莫泊桑是 他的学生。当时，福楼拜很有名气，也结交了很多有名气的大作家朋友，比如屠格涅夫、都德、左拉等，他们一到星期天就陆续来到福楼拜的单身宿舍里聚会、交谈。莫泊桑有幸接触并观察了这些人，拿起笔来刻画了这四位作家的鲜明形象和性格，为后人了解他们打开了一个窗口。 【拓展链接】 福楼拜的名言 ①天才———并不值得赞赏，它只是一种精神病而已。 ②理智———对欲望盲从的可怜人，和对理性倾耳的认真的人同样正确。 ③年青人，你永远不好忘记……才华就是长期的坚持不懈：你发奋干吧！ ④非凡的激情才能产生卓越的作品。 【自主学习案】 1.给下列加点的字注音 。 捋须 （lǚ） 脚踝（huái） 头颅 （lú ） 琐碎（suǒ） 魅力（mèi ） 白皙（ｘī） 荒谬（miù） 戏谑（ｘuè） 轮廓 (ｋuò) 2.辨析下列字形 跨: （kuà）跨步 魅: （mèi）魅力 腕: （wàn）脚腕 挎: （kuà）挎包 魁: （kuí）魁梧 惋: （wǎn）惋惜 垮: （kuǎ）垮台 魂: （hún）灵魂 婉: （wǎn）婉转 3.根据意思写出相应的词语 戏谑：用引人发笑的话戏弄人。 魅力：很能吸引人的力量。 义愤填膺：胸中充满正义的愤恨。膺，胸。 博学多识：有广博精深的学问和多方面的知识。 一拍即合：一打拍子就合于乐曲的节奏。形容很快取得一致。 忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 白皙：白净；皮肤白而干净。 4.走进文本 （1）说明故事发生的时间、地点。 时间———星期天；地点———福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。 （2）核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？（时间顺序） ②核心人物———福楼拜。依次出场的是———屠格涅夫、都德、左拉。 出场的标志性词语是———第一个，过了一会儿，接着，渐渐地（学生在书上标记出） （3）简要概括本文内容和人物性格特点 福楼拜家的星期天客人们都会到这里来聚会 。课文着重写了四位著名作家相会时的言语、行动，展现了每个人的性格特点。 屠格涅夫———睿智、深沉、平和、不乏激情荡漾。 都德———机智、善谈、举止活跃、性情活泼。 左拉———朴实、固执、聪慧、坚强、沉默寡言。 【随堂巩固案】 一、基础积累 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ A ... ...