5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响 2025-2026学年度人教版生物八年级上册(共232张PPT)+视频素材

(课件网) 第二章 生态安全 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 R·八年级上册 通过本节学习，你将知道： 什么是生态系统服务？ 生态系统的自我调节能力有什么特点？ 人类活动会对生态环境造成哪些方面的影响？ 情境导入 DDT毒性大，在杀灭一些害虫的同时，也殃及蜜蜂、蝴蝶等昆虫 《寂静的春天》描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静的世界。在世界范围内唤起了人们对生态环境问题的关注。 点击图片播放视频 基于DDT的兴衰过程，结合前面所学关于生态系统的知识，思考以下问题。 1. 在农田大量喷洒DDT，为什么会 危及鸟、鱼、虾等动物的生存和繁殖？ 2. 鸟、蜜蜂和蝴蝶减少或消失，会不会影响生态系统的结构和功能？对人类的生产和生活有什么影响？ DDT在水生生物及鸟类形成的食物链中被不断富集，经过几级放大，生物体内浓度甚至可达水体中的1000万倍。 水 浮游动物 小鱼 大鱼 以鱼为食的鸟类 1 ppm = 每一百万个单位中有 1 个单位是该物质 一只椋鸟一天可以吃120~180只蝗虫，可以有效控制蝗灾 蝴蝶、蜜蜂等传粉昆虫帮助植物完成传粉受精 食虫鸟类数量减少，害虫因失去天敌的制约会大量繁殖。 传粉昆虫减少，许多植物，包括许多粮食作物和果树，就不能完成传粉受精。 推进新课 广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的结构，削弱生态系统的功能，从而造成严重的生态环境问题。 从生态系统视角看生态环境问题 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。 生态系统 ······ 吃的食物 饮用的水 呼吸的空气 放松身心 旅游休闲 生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。 探讨生态系统的自我调节能力 阅读教材内容，完成讨论。 生态系统具有一定的自我调节能力。 为什么在许多情况下，生态系统能够维持自身结构和功能的相对稳定呢？ 分析·讨论 河流生态系统的自我调节能力 讨论 1. 20世纪80年代以前，也有少量生活污水排入这条小河，为什么小河的水质还能保持良好？ 河流在受到轻度污染后，能通过自身的净化作用恢复到接近原来的状态。 生态系统的自我调节能力 生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。 森林遭到轻微破坏，消除干扰因素后，这些区域会逐步恢复 在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状 讨论 2. 河流的水质与排污强度有什么关系？这说明河流的自我调节能力有什么特点？ 以前人们只在河边淘米、洗衣，小河自我调节能力能够保持小河的清澈。 后来，河流中有了化肥、农药、工厂污水，以及随着人口增加而增加的大量生活污水，小河的自我调节能力无法维持平衡，水质越来越差。 讨论 3. 这个事例对你理解发展经济与保护生态环境的关系有什么启示？ 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。 分析人类活动影响生态环境的事例 观察教材所示的人类活动影响生态环境的一些事例。请运用关于生态系统服务和生态系统自我调节能力的知识，结合这些事例，思考和讨论相关问题。 暴发水华的湖泊 酸雨和水华 酸雨和水华会给生态系统和人体健康造成什么影响？ 水体酸化 土壤酸化 呼吸系统疾病 水体富营养化 破坏水体生态 降低生物多样性 污染饮用水与食物链 森林受损 ······ 查获走私濒危动植物及其制品的执法现场 非法捕猎 象牙猎杀 破坏食物链 降低生物多样性 捕鲸船 ······ 你听说过哪些类型的非法捕猎活动？这些活动会给生态系统的结构和功能带来什么影响？ 捕食野味 改变生态系统功能 引发连锁反应 ······ 被砍伐的天然林 乱砍滥伐 食物链变 ... ...