浙教版科学力学拓展培优（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 力学拓展培优 一、选择题 1．如图所示，水平传送带上的物体正在向右匀速运动，分析物体受到的力有（　　） A．重力、传送带的支持力 B．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 C．重力、对传送带的压力 D．重力、传送带的支持力、向左的摩擦力 2.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N，则测力计的示数为(　　) A．100N B．200N C．0N D．400N 3．科学学习中要善于通过实验寻找“反例”来反驳一个错误的观点。为反驳“物体的运动方向与物体受力方向都是一致的”观点，（不计空气阻力）下列实验不能作为反例的是（　　） A．实验甲：小球竖直下落 B．实验乙：小球竖直上抛 C．实验丙：小球斜向上抛出 D．实验丁：小球在光滑水平面上匀速滑行 4．如图所示一个重为G1的杯子中装有重为G2的水，静止在水平桌面上。水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌子对杯子的支持力为N3。则下列判断正确的是 A． B． C．N1与N3是一对平衡力 D．N2与N3是一对相互作用力 5．航天员要在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列运动中可采用的是(　　) A．举哑铃 B．在跑步机上跑步 C．用力拉弹簧拉力器 D．引体向上 6．如图，将弹性球和绳子先后放入瓶中。倒置瓶子，一手拿着瓶一手拉动绳子，直到绳子处于拉紧状态。将瓶子放正后，手拉绳就可将瓶子提起来。下列分析正确的是（　　） A．增加弹性球的质量有助于实验成功 B．选择粗细合适的粗糙绳子有助于实验成功 C．只要手的拉力足够大，瓶子就不会掉落 D．绳子对手的拉力与绳子对瓶的拉力是一对相互作用力 7．如图所示，四幅图对应的说法正确的是（　　） 甲 乙 丙 丁 A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力与重力是一对相互作用力 B．图乙中筷子提起来在空中静止时，米对筷子的摩擦力方向竖直向上 C．图丙中用力F拉动木板B使其加速的过程中，弹簧测力计的示数保持不变 D．图丁中小球可在A、B两点间来回摆动，当小球摆到最高点B点时，细线恰好断开，则小球将永远保持静止 8.下列图象的表述，正确的是（　　） A．图甲表示物体做匀速直线运动时路程s和时间t的关系 B．图乙表示物体所受重力G跟它的质量m的关系 C．图丙表示液体内部压强p随深度h变化的关系 D．图丁表示液物体的质量m与体积V的关系 9．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10N，GB＝100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40N C．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa 10．如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是（　　） ①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力 ②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力 ③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大 ④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小 A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④ 11.一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（　　） A． B． C． D． 12．如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F 均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用均处于静止状态，其长度分别是 L甲、L 乙、L 丙、L 丁，弹簧发生的都是在弹性形变范围内的形变，下列选项正确的是（　　） A．L甲L 丁 B ... ...