(课件网) 册 次：三年级下册 学 科：英语（Join In） Unit 4 Rain or shine Language in use Hello, everyone! I’m your English teacher, Miss Zhao. Nice to meet you! Listen and chant. Look and say. What’s the weather like Guess: What season is it It’s snowy. （季节） There are four seasons in a year. Let’s learn. What’s the season What’s the weather like It’s sunny and warm. It’s spring. What do you do in spring We fly kites in the park. warm 01 Look and say. What’s the season What’s the weather like It’s sunny and hot. It’s summer. What do you do in summer We swim in the water. 02 hot Look and say. What’s the season What’s the weather like It’s windy and cool. It’s autumn. What do you do in _____ We _____. go hiking have delicious (美味的) fruit autumn 03 cool Look and say. What’s the season What’s the weather like It’s _____. It’s _____. What do you do in _____ We _____. winter snowy and cold throw snowballs winter 04 cold Look and say. Seasons spring summer autumn winter Weather warm hot cool cold Fill in the table. What’s the weather like in your city Complete the sentences. Spring. It’s warm in spring. Summer. It’s hot in summer. Autumn. It’s cool in autumn. Winter. It’s cold in winter. Let’s chant. What’s your favourite season summer winter spring autumn Let’s talk. What’s your favourite season I like _____ best. Look and guess. What’s her favourite season Read and check. What’s her favourite season Listen and read. Read in roles. _____ _____. _____. Work in groups. Do a survey. _____ _____ Li Ying 小组合作完成调查，交流一下你们各自喜爱的季节及原因吧！ Name Favourite season Weather Activities （活动） Anny summer hot and sunny swim in the water Work in groups. Do a survey. Homework 1. 熟练朗读表示四个季节的单词。 2. 询问你的家人或朋友最喜欢的季节。 3. 向你的家人或朋友介绍你最喜欢的季节。 THANKS教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 春季 课题 Unit 4 Rain or shine Language in use 教学目标 学生能够在看、说等活动中，获取、梳理四季的气候特征和适合的活动。 学生能够与同伴交流自己最喜欢的季节、该季节的气候特征以及适合的活动。 学生能够谈论自己所在地区的季节与天气。 教学内容 教学重点： 学生能够在看、说等活动中，获取、梳理四季的气候特征和适合的活动。 学生能够与同伴交流自己最喜欢的季节、该季节的气候特征以及适合的活动。 教学难点： 学生能够谈论自己所在地区的季节与天气。 教学过程 Listen and chant. 学生听录音并跟唱歌谣，复习天气及活动的相关表达。 Look and say. 学生观察图片并说一说图片代表的是什么天气，并猜测是什么季节的天气。 Let’s learn. 学生在教师的引导下了解单元主题和表达四个季节的单词。 Look and say. 学生观察图片并回答问题：What’s the season What’s the weather like What do you do in spring Fill in the table. 学生完成表格，巩固四季和天气的英文表达，并运用It’s… in…表达各个季节的不同天气。 Complete the sentences. 学生根据自己所在地区的季节与天气补全句子。 Let’s chant. 学生和教师一起读歌谣。 Let’s talk. 学生基于图片和所学内容，简单谈论自己最喜爱的季节。 Look a ... ...
