4.14《认识放大镜》教学课件（16张PPT）+教学设计+分层练习+素材

/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 4.14《认识放大镜》习题（含答案）　 【基础作业】 一、填空题 1. 放大镜由_____、_____和_____组成。 2. 放大镜的镜片是_____的，中间_____，边缘_____。 3. 使用放大镜时，应该手持放大镜，对准物体，并在_____和_____之间来回移动放大镜，直至被观察的物体大而清楚。 4. 放大镜可以帮助我们更清楚地观察物体，是常用的_____工具。 5. 生活中常见的放大镜应用有_____、_____、_____、_____等。 6. 利用放大镜可以看到虫子腿上的绒毛，这属于借助工具_____。 二、选择题 1. 放大镜的镜片是（ ）的。 A. 透明 B. 不透明 C. 半透明 D. 黑色 2. 放大镜的镜片中间（ ），边缘（ ）。 A. 厚，薄 B. 薄，厚 C. 平，平 D. 厚，厚 3. 使用放大镜时，应该手持放大镜，对准物体，并在（ ）和（ ）之间来回移动放大镜。 A. 物体，眼睛 B. 手，眼睛 C. 物体，手 D. 眼睛，手 4. 放大镜可以帮助我们更清楚地观察物体，是常用的（ ）工具。 A. 测量 B. 观察 C. 计算 D. 绘画 5. 下列不属于生活中常见的放大镜应用是（ ）。 A. 照相机镜头 B. 显影剂 C. 显微镜 D. 望远镜 6. 利用放大镜可以看到虫子腿上的（ ），这属于借助工具观察。 A. 小绒毛 B. 小刺 C. 小翅膀 D. 小脚 7. 自然界中的“放大镜”现象包括（ ）和（ ）等。 A. 水滴，鱼缸 B. 水滴，玻璃 C. 鱼缸，玻璃 D. 玻璃，冰块 8. 下列物品中没有用到放大镜的是( )。 Ａ. 昆虫盒 Ｂ. 显微镜 Ｃ. 计算器 9. 使用放大镜方法正确的是( )。 Ａ. 手持放大镜，在物体和眼睛之间来回移动，直至图像大而清楚 Ｂ. 手持放大镜不动，眼睛慢慢靠近放大镜 Ｃ. 手持放大镜不动，眼睛慢慢远离放大镜 三、判断题 1. 放大镜的镜片是透明的。（ ） 2. 放大镜的镜片中间厚，边缘薄。（ ） 3. 使用放大镜时，应该手持放大镜，对准物体，并在物体和眼睛之间来回移动放大镜。（ ） 4. 放大镜可以帮助我们更清楚地观察物体，是常用的观察工具。（ ） 5. 生活中常见的放大镜应用有照相机镜头、昆虫观察盒、老花镜、牙科放大镜等。（ ） 6. 利用放大镜可以看到虫子腿上的小绒毛，这属于借助工具观察。（ ） 7. 自然界中的“放大镜”现象包括水滴和鱼缸等。（ ） 8. 可以用来观察书页上的小字、树叶的脉络、昆虫的翅膀等。（ ） 9. 老人看书有时需要用放大镜。 ( ) 10.观察微小物体时，借助放大镜能使我们看得更大更清楚。 ( ) 11.考古工作经常要用到放大镜。 ( ) 12.放大镜对人类只有益处没有害处。( ) 【能力提升】 四、综合探究 1. 说一说，怎样用放大镜观察物体？ 参考答案 一、填空题 1.镜框、镜片、镜柄 2.透明、厚、薄 3.物体、眼睛 4.观察 5.照相机镜头、昆虫观察盒、老花镜、牙科放大镜 6.观察 二、选择题 1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A 8.C 9.A 三、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 11. √ 12. × 四、综合探究 1. 手持放大镜，对准物体；在物体和眼睛之间来回移动放大镜，直至被观察的物体大而清楚。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 高效备课 | 科学学科 青岛版·五四制（2024年）科学一年级上册 《认识放大镜》教学设计 课题 4.14认识放大镜 课型 新授课 教学目标 科学观念： 1. 了解放大镜的基本结构和特点。 2. 理解放大镜的作用，知道它可以放大物体的细节。 科学思维： 1. 培养学生的观察能力，学会使用放大镜进行细致观察。 2. 通过观察和实验，初步形成科学探究的思维方式。 探究实践： 1. 学会正确使用放大镜的方法。 2. 通过实践活动，发现放大镜在生活中的应用。 态度责任： 1. 激发学生对科学的兴趣，培养他们的好奇心和探索欲望。 2. 引导学生养成认真观察的习惯，增强科学素养。 教学重难点 重点 ... ...