教科版高中物理必修第一册 第一章 描述运动的基本概念 2 位置位移 课件(共58张PPT)

(课件网) 2．位置　位移 　　　　 第一章　描述运动的基本概念 1．会选择坐标系描述位置。 2．理解位移的概念，会区分位移和路程的不同。 3．理解位移—时间图像的意义。 素养目标 知识点一　确定质点位置的方法———坐标系 自主学习 情境导入　某段平直公路沿线每隔1 km设置一块用以指示相对起点的里程碑。 (1)如果以某一里程碑为起点，司机能不能确定在某段时间内所走的距离？ 提示：能　 (2)如果以某一里程碑为起点，以司机行驶的方向为正方向，是否能看成数轴？ 提示：能 教材梳理　(阅读教材P7—P8完成下列填空) 1．坐标系及坐标 要准确地描述质点的位置，需要建立_____，即按照规定的方法选取一组_____的数来描述它的_____，这组有序的数就是“坐标”。 2．坐标系的种类 (1)一维坐标系：物体沿一条直线运动，要准确描述物体的位置需建立_____坐标系。 (2)二维坐标系：确定地球表面物体的位置常用的坐标系是经纬度，它是固定在地球表面上的二维平面直角坐标系。 (3)三维坐标系：像空中飞行的物体，要准确描述其位置，除经纬度外，还需要高度的数值，这就是三维空间直角坐标系。 坐标系 有序 位置 一维直线 课堂探究 师生互动　观察下列三种运动情景，回答下列问题： 任务1.描述百米赛跑运动员在运动中的位置，应该建立怎样的坐标系？ 提示：以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系。 任务2.描述冰场上花样滑冰运动员的位置，应该建立怎样的坐标系？ 提示：以冰场中心为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y轴正方向，建立二维平面直角坐标系。 任务3.描述翱翔在蓝天上的飞机的位置，应该建立怎样的坐标系？ 提示：确定一点(如机场所在位置)为坐标原点，建立三维空间直角坐标系。 　　　为了定量研究物体的位置变化，我们可以用坐标轴(x轴)来表达。现在以广场中心为坐标原点，沿东西方向建立坐标轴，规定向西为正方向。优优小朋友在游玩时，坐标轴上标明了她在不同时刻的坐标值，如图所示，上午九时在A位置，九时十分在B位置。下列判断正确的是 A．九时，优优在广场中心东边2 m处 B．九时，优优在广场中心西边4 m处 C．九时十分，优优在广场中心东边4 m处 D．九时十分，优优在广场中心西边2 m处 例1 √ 由题图可知，九时，优优小朋友在广场中心西边4 m处，A错误，B正确；九时十分，优优在广场中心东边2 m处，C、D错误。 三种坐标系的比较 － 直线坐标系 平面直角坐标系 空间直角坐标系 适用 运动 物体沿直线运动时 物体在某平面内做运动时 物体在空间内做运动时 建立 方法 在直线上规定原点、正方向和标度，就建立了直线坐标系 在平面内画相互垂直的x轴与y轴，即可组成平面直角坐标系。物体的位置由一对坐标值确定 在空间画三个相互垂直的x轴、y轴和z轴，即可组成空间直角坐标系。物体的位置由三个坐标值来确定 － 直线坐标系 平面直角坐标系 空间直角坐标系 应用 实例 M点位置坐标：x＝2 m N点位置坐标：x＝3 m，y＝4 m P点位置坐标：x＝3 m，y＝4 m，z＝2 m 针对练1．以北京长安街为坐标轴x，向东为正方向，以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O，建立一维坐标系，一辆汽车在原点东边2 km处，如果将坐标原点向西移5 km，则移动前、后这辆汽车的位置坐标x1、x2分别是 A．x1＝5 km、x2＝7 km B．x1＝2 km、x2＝5 km C．x1＝2 km、x2＝7 km D．x1＝3 km、x2＝5 km √ 移动坐标原点前，汽车在原点的东边，距原点2 km，坐标原点向西移5 km后，汽车还在原点东边，距原点7 km，故这辆汽车在坐标原点移动前、后的位置坐标分别是x1＝2 km、x2＝7 km，C正确。 针对练2．如图所示，某人从学校门口A处开始散步，先向南走50 m到达B处，再向东走100 m到达C处，最后又向北 ... ...