教科版高中物理必修第一册 第二章 匀变速直线运动的规律 5 自由落体运动 课件(共72张PPT)

(课件网) 5．自由落体运动 　　　　 第二章　匀变速直线运动的规律 1．知道物体做自由落体运动的条件，会判断物体是否做自由落体运动。 2．了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和实验构思。 3．理解重力加速度的概念，知道在地球上的不同地方重力加速度的大小不同，通常情况下g取9.8 m/s2或10 m/s2。 4．掌握自由落体运动的特点和规律，会运用其规律解决实际问题。 素养目标 知识点一　自由落体运动 自主学习 情境导入　物体从空中自由释放，探究影响物体下落快慢的因素。 (1)让硬币和纸片从同一高度同时下落，看到什么现象？ 提示：较重的硬币下落得快。 (2)将纸片揉成小纸团，再次用硬币和纸团重复实验，看到什么现象？ 提示：两者几乎同时下落。 (3)如果空气阻力可忽略，物体下落的快慢与物体所受重力是否有关？ 提示：如果忽略空气阻力，物体下落的快慢与物体所受重力无关。 教材梳理　(阅读教材P52—P54完成下列填空) 1．自由落体运动 (1)定义：只在_____作用下，物体由_____开始下落的运动。 (2)生活中的落体运动：生活中的落体运动是在重力和_____的共同作用下的运动，但在空气阻力的影响_____而可以_____的情况下，且若下落高度不是_____，则可以近似地看作自由落体运动。 重力 静止 空气阻力 很小 忽略 很大 2．伽利略对落体运动规律的探究 (1)问题提出 亚里士多德的观点：重的物体比轻的物体下落得快。 矛盾：把重物和轻物捆在一起下落，会得出两种矛盾的结论。 伽利略观点：在没有空气阻力的情况，重物和轻物下落一样快。 (2)提出猜想：伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动，它的速度随时间_____。并通过数学推理，得出自由落体运动应满足x∝t2。 均匀增大 (3)实验验证 小球从顶端沿斜槽滚下，通过的距离之比等于_____之比。即证实了小球沿光滑斜面向下的运动符合x∝t2，即v∝t，证实了斜面上滚下的小球速度与时间成正比的猜想。 (4)合理外推 当斜面的倾角逐渐加大直到90°，小球就成为落体运动，小球的运动仍应当满足下落距离与时间的平方成正比的关系。 时间的平方 课堂探究 师生互动　如图所示，在有空气的玻璃管中，金属片比羽毛下落得快；在抽掉空气的玻璃管中，金属片和羽毛下落快慢相同。 任务1.为什么在抽掉空气的玻璃管中不同物体下落快慢相同？ 提示：因为没有空气阻力。 任务2.空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动？ 提示：空气的阻力作用可以忽略。 角度1　对自由落体运动的理解 　　　(多选)对于从苹果树上同一高度同时落下的苹果和树叶，下列说法正确的是 A．苹果和树叶的下落都可以看成自由落体运动 B．苹果的下落可以近似地看成自由落体运动，树叶的下落不能看成自由落体运动 C．假如地球上没有空气，则苹果和树叶将同时落地 D．苹果先落地是因为其受到的重力加速度比树叶的大 例1 √ √ 苹果与树叶在同一地点同一高度下落时所受到的重力加速度相同，但从树上落下的苹果所受阻力相对重力很小，苹果的下落可看成自由落体运动，而从树上落下的树叶所受阻力相对重力较大，树叶的下落不能看成自由落体运动，A、D错误，B正确；假如地球上没有空气，则苹果和树叶不受空气阻力，都做自由落体运动，下落的快慢相同，同时落地，C正确。 1．自由落体是一种理想模型：忽略了次要因素———空气阻力，突出了主要因素———重力。 2．伽利略的科学研究方法：问题提出→提出猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论。 针对练．关于自由落体运动，下列说法正确的是 A．质量大的物体自由下落时加速度大 B．从水龙头上滴落的水滴的下落过程，可以近似看成自由落体运动 C．一个棉花团由静止开始下落的运动是自由落体运动 D． ... ...