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课件网) Unit 3 Amazing animals How are animals different C Project Sing a song Make an animal picture book （制作一本动物图画书） Guess and say What’s this It’s a/an_____. panda lion elephant monkey fish tiger giraffe Let’s talk monkey panda giraffe whale lion elephant fish red panda fox tiger I like_____. It is_____. tall, small, big, fast, cute（可爱的） （说一说你喜欢的动物吧，并说明原因。） cats birds dogs rabbits Listen and circle What animals do the children like （孩子们喜欢什么动物？） （听音，圈出听到的动物。） Think and group bird cat dog elephant fish giraffe lion monkey panda rabbit tiger Animals I like（我喜欢的动物） Are these animals different （这些动物不一样吗？） （想一想，将它们分类。） pets（宠物） bird cat dog fish rabbit Wild animals（野生动物） elephant giraffe lion monkey panda tiger bird panda Let’s make Choose one group from activity 2. （从活动2选择一组动物。） pets（宠物） bird cat dog fish rabbit Wild animals（野生动物） elephant giraffe lion monkey panda tiger Animals I like（我喜欢的动物） bird panda Make your book. （制作一本你的动物图画书。） Animal book pets cats dogs Animal book wild animals panda lion Animal book Animals I like birds panda Make a cover （制作封面） Choose pictures （选择图片） Introduce animals （介绍动物） How to make a picture book （如何制作图画书？） Animal book pets cats rabbits Work in groups （四人小组合作，一起制作图画书。） Let’s share cats rabbits This is my book. This is a/an _____. It’s _____. tall, small, big, fast, cute（可爱的） （根据提示说一说，介绍你的图画书。） Enjoy a video Summary This is my book. This is a/an _____. It’s _____. How to make a picture book and share it Homework 1.Read the words of this unit。（基础性作业） 朗读本单元的单词。 2.Finish the worksheet.（实践性作业） 完成作业单。 3.Introduce an animal in danger to your family 向家人介绍一种濒危动物。 （拓展性作业） I can tell others about my pets. （我能够向他人介绍我的宠物。） I can ask about wild animals and describe them. （我能询问野生动物并描述它们。） I can group different animals. （我能将不同的动物分类。） I can read, write and say Ii, Jj, Kk and Ll. （我能读、写和说字母Ii, Jj, Kk and Ll。） 我仍需帮助。 我大部分能做到。 我能做到。 通过这个单元的学习，我一共得到了（ ） This is my book. This is a/an _____. It’s _____. C Project (制作动物图画书) Unit 3 Amazing animals Blackboard Design
