第十二章 机械能和内能 12.4 机械能与内能的相互转化（第2课时） （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 05 典例分析 06 课堂练习 04 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 PART 1 教学目标 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 ?1.通过对比等质量不同物质燃烧时加热相同水量至沸腾所需时间的实验，学生能理解热值是燃料完全燃烧时单位质量释放热量的物理量（单位J/kg），并能建立能量量化比较的科学观念和实验分析的核心素养。 2.掌握Q=mq公式的应用，理解燃料放热量与热值和质量成正比的关系，并能估算家庭燃气灶每日耗能，形成定量计算和能源意识的核心素养。 3.通过分析内燃机模型工作过程中废气带热、冷却系统散热等能量损失途径，学生能计算热机效率（η=W有用/Q放），并能提出"尾气余热利用""减小摩擦"等提高效率的改进措施，发展能量转化分析和工程技术思维的核心素养。? PART 2 新知导入 （苏科2024版）九年级 上 02 新知导入 左图中数据是一个四口之家使用不同燃料燃烧时的月消耗量，燃料不同消耗量不同。 不同燃料燃烧时的月消耗量，为什么不同？ 猜想：相同质量的不同燃料燃烧时放出的热量不一样！ PART 3 新知讲解 （苏科2024版）九年级 上 03 新知讲解 1、比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量 做一做 取质量相等的酒精和面巾纸碎片各5g, 分别放入两个燃烧皿中，点燃后对装有相等质量的水 ( 约30g) 的试管加热(图 12-35),使酒精和面巾纸碎片充分燃烧。表中记录加热前后两支温度计的示数。 03 新知讲解 燃料 加热前的 水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 水温的变化/℃ 酒精 ? ? ? 面巾纸碎片 ? ? 想一想 质量相等的酒精和面巾纸碎片充分燃烧后，试管中水温的变化一样吗? 这说明了什么? 实验表明，质量相等的不同燃料，充分燃烧所放出的热量一般是不相等的。 结论 不一样；说明了它们所放出的热量不相等。 03 新知讲解 演示实验———《比较不同燃料燃烧放热多少》 03 新知讲解 2. 燃料的热值 由于燃料的成分不同，相同质量的不同燃料在完全燃烧时放出的热量不同，在物理学中用热值来表示燃料完全燃烧时放热本领的大小。 （1）定义：燃料完全燃烧放出的热量与燃料的质量之比，叫作这种燃料的热值。用字母q表示。 （2）公式：q= ????放???? Q表示放出的热量，单位是焦，符号为 J； m表示固、液体燃料的质量，单位是千克，符号为kg； q表示热值，单位是焦/千克，符号为 J/kg。 ? 03 新知讲解 （3）热值的物理意义 热值在数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量。如木炭的热值为3.4×107J/kg，它表示1kg木炭完全燃烧时放出的热量是3.4×107J。 同种燃料的热值相同，不同种燃料的热值一般不同。 （4）燃料燃烧放出热量的计算 ????放=???????? ? 03 新知讲解 3. 一些燃料的热值 一些燃料的热值 03 新知讲解 【想一想】 ①热值表中，热值最大的是哪种燃料？热值最小的是哪种燃料？ ②火箭上为什么用液态氢作燃料？ ③热值反映了燃料的什么性质？不同燃料的热值一定不同吗？ 【解答】 ①表中热值最大的是氢，热值1.4×108J/kg，热值最小的是干木柴，热值1.2×107J/kg。 ②火箭上用液态氢作燃料是因为氢的热值大。 ③热值是燃料的一种属性，不同的燃料有不同的热值。 03 新知讲解 （1）气体燃料的热值：对某些气体燃料完全燃烧放出的热量与其体积之比，叫做这种气体燃料的热值。 （4）物理意义：热值在数值上等于在标准状况下1m3的燃料完全燃烧放出的热量。 （2）公式： （3）气体燃料的单位：焦/米?，读作“焦每立方米”；符号：J/m3。 例如，氢气的热值又可表示为1.28×10?J/m?, 它表示在标准状况下1m? 氢气完全燃烧，放出的热量为1.28×10?J。 4. 气体燃料的热值 03 新知讲解 视频教学———《热 ... ...
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