6.3.2 种群基因组成的变化与物种的形成课件(共34张PPT) 2025-2026学年人教版（2019）高中生物学必修2

(课件网) 6.3.2 种群基因组成的变化 本节聚焦： 1.为什么说种群是生物进化的基本单位？ 2.种群的基因频率为什么会发生变化？ 3.自然选择与种群基因频率的变化有 什么关系 种群基因频率的变化 01 突变（基因突变和染色体变异）和重组都是随机的、不定向的，那么，种群基因频率的改变是否也是不定向的呢？ 思考 种群中出现大量 的可遗传变异 为生物进化提供了丰富的原材料 →新的等位基因→ →多种多样的基因型 基因突变 基因重组 随机的、不定向的 探究 实践 探究自然选择对种群基因频率变化的影响（P113） 第1年 第2年 第3年 第4年 …… 基因型个体数 SS 10 Ss 20 ss 70 基因型频率 SS 10% 11.5% Ss 20% 22.9% ss 70% 65.6% 基因频率 S 20% 23% s 80% 77% 71.1% 25.8% 28.9% 14.4% 56.7% 61.3% 25.8% 74.2% 28.9% 12.9% 升高 降低 11 22 63 12 24 57 13 26 51 探究 实践 探究自然选择对种群基因频率变化的影响P113） 根据教材P112～113“探究·实践”提供的资料，回答下列问题： 会影响。因为树干变黑后，许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食，导致其个体数减少，影响出生率。 树干变黑会影响桦尺蛾种群中浅色个体的出生率吗？为什么？ 直接受选择的是表型。因为天敌看到的是桦尺蛾的体色(表型)而不是控制体色的基因。 在自然选择过程中，直接受选择的是基因型还是表型？为什么？ 探究 实践 探究自然选择对种群基因频率变化的影响（P113） 根据教材P112～113“探究·实践”提供的资料，回答下列问题： 发生了进化。依据是桦尺蛾种群的基因频率发生了改变。 根据表格中的数据分析，桦尺蛾种群发生进化了吗？判断的依据是什么？ 自然选择。因为在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高；相反，具有不利变异的个体保留下来的机会少，相应基因的频率会下降。 根据资料分析，决定桦尺蛾进化方向的是什么？为什么？ 不定向的变异 不利变异（基因） 有利变异（基因） 淘汰 种群的基因频率定向改变 生物定向进化 多次选择和积累，通过遗传 自然选择 自然选择：决定生物进化的方向 生物进化的实质：种群基因频率的改变 自然选择 定向改变基因频率 决定生物进化的方向。 随堂小练 (　　)1.从根本上讲，没有突变，就没有生物的进化。 (　　)2.突变具有低频性，不能为生物进化提供原材料。 (　　)3.有害突变不能成为生物进化的原材料。 (　　)4.所有变异都不能决定生物进化的方向，但都能提供进化的原材料。 (　　)5.生物进化的实质是种群基因型频率的改变。 √ × 进化是以种群为单位的，这样每一代就会产生大量的突变； × 有利有害不是绝对的； × 可遗传变异提供进化的原材料； × 基因频率的改变； 实验：探究抗生素对细菌的选择作用 03 实验原理 一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生 。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素， 有可能存活下来。 目的要求 通过观察细菌在含有抗生素的培养基上的生长状况，探究抗生素对细菌的选择作用。 耐药性 耐药菌 实验：探究抗生素对细菌的选择作用 03 材料用具 经高温灭菌的牛肉膏蛋白胨液体培养基及固体培养基平板， 细菌菌株（如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等）， 含有抗生素（如青霉素、卡那霉素等）的圆形滤纸片 （以下简称“抗生素纸片”），不含抗生素的纸片， 镊子，涂布器，无菌棉签，酒精灯，记号笔，直尺等。 实验：探究抗生素对细菌的选择作用 03 方法步骤 相互垂直 涂布器 不含抗生素 抗生素纸片 对照组 实验组 实验：探究抗生素对细菌的选择作用 03 方法步骤 12～16h 抑菌圈 的直径 抑菌圈边缘 注：滤纸片上的抗 ... ...