年 月 感基础题 一、下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是( A.豁然(hu6) 舟楫(j) 衣褶(zhě) 诣太守(y) B.糁之(sǎn)】 篁竹(huang) 箬篷(ruò) 鲜有闻(xian) C.悄怆(qiǎo) 俶尔(chù) 寤寐(Wù) 多髯者(rdn) D.俨然(yan) 寂寥(iáo)》 窈窕(yǎo) 水中涘(s) 二、解释下列加点字词在句中的意思。 1.仿佛若有光 2.悠哉悠哉 3.罔不因势象形 4.绝类弥勒 5.后遂无问津者 三、下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是( 下见小潭，水尤清冽 闻水声，如鸣佩环，心乐之 4. B 以其境过清，不可久居 似与游者相乐 斗折蛇行，明灭可见 皆若空游无所依 C. D 不可久居 同游者 四、下列说法不正确的一项是( A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。 B.《兼葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的 是同样的人。 C.《蒹葭》全诗没有一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的仰慕和 求而不得的惆怅。 D.《关雎》是《诗经》的第一首，选自《诗经·周南》。 7岁 暑假作业天天练八年级语文人教版 五、填空。 1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从 到 时期的诗歌 篇，也称“ ”,这些诗歌分为 三个部分。 2.《关雎》中统领全诗的句子是 抒发“求之不 得”的忧思的语句是 重章叠句、反复吟咏 是《关雎》的结构特点，其中反复出现的诗句是 开头的 起兴句是 感拔高题 六、语言运用。 1.下面是从《诗经》中选出的句子，请分别提炼出一个成语。 (1)投我以桃，报之以李。 (2)桃之天天，灼灼其华。 ( (3)迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。 ( ) (4)不敢暴虎，不敢冯河。 ( ) (5)他山之石，可以为错。 ( ) (6)岂敢爱之，畏人之多言。 ( ) 2.《蒹葭》中的“伊人”可望而不可即，这使得全诗有一种神秘莫测的朦胧美。 请从你所知道的古诗词中找出与此意境类似的两例来。 七、写作。 因为亲近自然，我们读懂了山川草木的诗意；因为亲近书籍，我们触摸到文 字背后的情怀：因为亲近生活，我们呼吸着人性人情的芬芳…成长的历程中， 因为亲近，我们感受到种种美好。 请以“因为亲近，所以美好”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外文体自选；②不少于600字，不出现真实的校名、人名； ③书写工整规范。 18八年级语文 部分参考答案 第1、2页 4.漱漱 →簌簌5.惠→彗 一、偏僻行辈皎洁 如法炮制 第9、10页 dai fu pan shu 一、调零枯燥山麓 沟壑 四、归省撺掇缥缈皎洁踊跃 jian xi li jun 五、嘱咐踊跃怠慢脑畔安慰 眼眶 二、粗糙信任 聪明清闲 六、1.D2.驾船熟练、动作干净利落 依依不 虚伪谦虛高尚茂密 舍3.月、月光、灯火光中的戏台、悠扬的 三、C 横笛声。“我”的所见、所闻、所感。4.赵庄 第11、12页 的戏使“我”疲倦，离开赵庄心情舒畅，因而 一、A四、D五、C 觉得月光格外的皎洁。 六、1.全岛降水有明显的雨、旱季之分和丰、款 第3、4页 年之别。2.雨水少的年份。3.列数 一、羁绊束缚争讼怅惘 字、作比较4.冬无严寒，夏无酷暑，降水 mo pang yu rong 充沛，风灾频繁。或：冬暖夏热，降水多，风 三、C四、C 灾多。 六、1.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量 第13、14页 的劳动人民。3.有力疾速大起大落 一、D 生命的活力（意思对即可）5.(1)说明 结构助词，的 「离开 因为生命的存在所以那么活跃强盛。 代词，代指桃花林 (房屋 (2)用江南衬托黄土高原是那样的生机勃 「作为 「寻找 勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。 对、向 (随即，不久 第5、6页 六、1.尝：曾经愠：生气，发怒辍：停止 一、嘱咐油馍恬静窑洞 但：只，只要2.“未尝有喜愠之色。”或 mei hang se qiao “每朋酒之会。”3.未尝有喜愠之色惟遇 三、1.自由2.滔滔不绝3.威胁 酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。4.简 ... ...
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