首页
初中物理课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
ID: 23549529
第10章浮力实验探究题分层专练(含解析)2024-2025学年人教版物理八年级下册
日期:2025-11-19
科目:物理
类型:初中试卷
查看:93次
大小:1877904B
来源:二一课件通
预览图
1/5
张
解析
,
八年级
,
物理
,
人教
,
学年
,
2024-2025
第10章 浮力 实验探究题分层专练-2024-2025学年人教版 物理八年级下册 基础练习 1.某同学为探究影响浮力大小的因素,准备了大容器、金属块和柱形小桶,探究过程如下:(注意:此图中弹簧示数看不清楚,但不会影响做题) (1)如图甲所示,将金属块放入小桶静止后,弹簧测力计示数为F,金属块和小桶所受到的总重力为 ; (2)如图乙所示,使小桶浸入水中的深度为h时静止,弹簧测力计示数为,此时小桶所受到的浮力为 ,方向是 ; (3)如图丙所示,使小桶浸入某种液体中的深度同样为h时静止,弹簧测力计示数为。通过比较弹簧在图乙、图丙中的示数发现浮力的大小与 有关,丙图中液体的密度为 kg/m3。() 2.如图所示是小石在“探究影响浮力大小的因素”的步骤。 (1)物块的重力G= N,它浸没在盐水中所受的浮力是 N; (2)图甲、乙、丙实验,可探究的问题是:浮力的大小与 的关系; (3)分析图甲、丁、戊的实验数据,可得实验结论是: ; (4)若在戊图的烧杯中加一些水,弹簧测力计的示数将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。 3.为了验证阿基米德原理,小杨设计了如图所示装置进行实验。他将一柱体缓慢浸入盛有水的溢水杯中,观察到溢水杯中水面逐渐上升,直到水面上升至溢口处,水从溢口流出,流入小烧杯中。小杨利用力传感器测量了柱体受到向上的拉力F,与小烧杯和溢出水的总重力G,并计算出柱体受到的浮力F浮与溢出水的重力G溢的大小,相关实验数据如下表。(柱体重为10牛,小烧杯重为2牛) 序号 F(牛) G(牛) (牛) (牛) 1 8.0 3.0 2.0 1.0 2 6.0 5.0 4.0 3.0 3 4.0 7.0 6.0 5.0 4 2.0 9.0 8.0 7.0 ①根据阿基米德原理可知:浸在液体中物体受到 力的大小等于 力的大小; ②比较序号1~4中与大小关系,可得初步结论:柱体浸在水中, ; ③小杨认为实验结果与阿基米德原理内容不相符。请分析小杨的实验过程,写出小杨操作中不合理之处: 。 4.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,进行如图所示实验操作。 (1)分析图①②③,说明浮力的大小与物体 有关; (2)比较图④⑤,说明物体排开液体体积相同时,物体受到的浮力大小与 有关; (3)比较图③④,说明浸没在液体中的物体受到浮力的大小与 无关。 5.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材,按照图所示的步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 (1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力。 (2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中,石块受到的浮力大小为 N。石块排开的水所受的重力可由AD两个步骤测出。 (3)由以上步骤可初步得出结论:浸在水中的物体所受浮力的大小 排开液体所受重力。 (4)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中合理的是 。 A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成酒精进行实验 6.做研究浮力的实验中: 表一:体积均为100cm3的石块、铝块、铁块、铜块 石块1 石块2 石块3 石块4 物体所受重力G(N) 2.0 2.7 7.9 8.9 物体所受浮力F浮(N) 1.0 1.0 1.0 1.0 表二:四块质量不等、密度相同的石块 石块1 石块2 石块3 石块4 物体所受重力G(N) 0.7 1.4 2.8 4.2 物体所受浮力F浮(N) 0.5 1.0 2.0 3.0 (1)测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图: ①把一物体挂在测力计上(图1),该物体的重力G= N; ②把物体浸没在水中(图2),该物体受浮力F浮= N; (2)按上述方法将系列实心物体浸没水中,则得实验数据如表一、表二: ①由表一得:浸没在水中的物体受的浮力大小与 有关,与 无关; ②由表二得:在 相同情况下,浸没在水中的物体受的浮力与重力成 比; ③将体积为100cm3的铅块浸没在水中,它将受到浮力为 N。 7.如图所示,小明用弹簧测力计、圆柱体、烧杯,一定量的水和 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
【新教材】教科版6.2物质的密度 教学设计(表格式)(2025-11-16)
【新教材】教科版6.3 测量密度 教学设计(表格式)(2025-11-16)
【新教材】教科版6.4 跨学科实践:密度应用交流会 教学设计(表格式)(2025-11-16)
【新教材】教科版6.1质量 教学设计(表格式)(2025-11-16)
【新教材】教科版6.4 跨学科实践:密度应用交流会 精品课件(21页PPT)(2025-11-16)
上传课件兼职赚钱