分数的意义 课件(共14张PPT)2024-2025学年五年级下册数学人教版

(课件网) 人教版五年级下册第四单元 分 数 的 意 义 1 4 分子 分数线 分母 读作：四分之一 4 1 把一张正方形纸 分成 份，每 份是这张正方形纸的 。 4 1 平均 4 二、探索新知 4 1 把一张圆形纸平均分成4份，每份是 这张圆形纸的 4 1 二、探索新知 二、探索新知 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫作单位“1”。 导学提示 完成任务单，先填空再思考以下问题： （1）把谁看作单位“1”。 （2）怎么分？每份是多少？ 先独立思考，然后同桌交流。 一 堆 糖 1 2 平均分成2份，每份是这堆糖的 。 （ ） （ ） 自主探究 一 堆 糖 1 2 平均分成2份, 每份是这堆糖的 。 （ ） （ ） 平均分成3份，2份是这堆糖的 。 （ ） （ ） 平均分成4份，3份是这堆糖的 。 （ ） （ ） 2 3 3 4 自主探究 一 堆 糖 1 2 平均分成2份, 每份是这堆糖的 。 （ ） （ ） 平均分成3份，2份是这堆糖的 。 （ ） （ ） 平均分成4份，3份是这堆糖的 。 （ ） （ ） 2 3 3 4 分数单位 平均分成6份，5份是这堆糖的 。 （ ） （ ） 5 6 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示， 表示其中一份的数叫作分数单位。 分数单位 例如: 的分数单位是 ，它有（ ）个这样的分数单位。 2 3 1 3 2 的分数单位是 ，它有（ ）个这样的分数单位。 的分数单位是 ，它有（ ）个这样的分数单位。 的分数单位是 ，它有（ ）个这样的分数单位。 5 6 3 4 1 2 1 5 3 三、层次练习，应用拓展 1.将下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图中涂色部分的大小。 每个福娃是这排福娃的（ ） 2个冰墩墩是这排冰墩墩的（ ） 2.填空。 每个茶杯是这套茶杯的（ ） 每种颜色的跳棋是这盒跳棋的（ ） 一小杯液体是这瓶 液体的（ ） 三、层次练习，应用拓展 （1）把单位“1”任意分成3份，其中的2份是 。 （ ） （2）把3kg糖平均分成5份，每份占总质量的 。（ ） （3）4个 是 。 （ ） 3.判断正误，如果错误，请在原题目上改正。 （4） 里面有8个 。 （ ） 三、层次练习，应用拓展 你有哪些收获，可以跟同学们分享一下吗？