第四单元??写作·口语交际·综合性学习 乘着音乐的翅膀 综合性学习 1.飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月；熟悉的旋律，演绎时代的乐章。庆祝建党90周年，全国各地唱响中国，唱响红歌。所谓“红歌”，顾名思义就是指那些歌颂共产党、歌颂新中国的老歌，其中一些表现革命年代先烈艰苦创业的精神，另外一些则展示了中国几十年来的蓬勃发展。红歌即红色歌曲，就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲，它们普遍具有浓韵的感情基调，有较强的节奏感。这些经典歌曲真实、生动地反映了中国共产党成立90年来波澜壮阔的革命历程。红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角！学校开展“红色伴我成长，红歌唱响校园”活动，让我们乘着音乐的翅膀，欢乐唱红歌。 （1）请为这次活动拟一个主题。????????? 主题：师生同唱红色经典歌曲 （2）为营造气氛，请你代学校拟写一副标语。????标语：缅怀红色历史?唱响经典歌曲 （3）为参加学校“唱响红歌”的合唱比赛，你准备推荐哪一首“红歌”作为班级的参赛曲目？写出推荐的理由。（可在以下曲目中选择，也可以另外推荐。） 备选歌曲：《中国少年先锋队队歌》《没有共产党就没有新中国》?《走进新时代》 参考答案：《没有共产党就没有新中国》?理由：此红歌表达了词曲作者对中国共产党的无比热爱之情，作为今天的中学生演唱?党的无比热爱之情，这首歌，能激发我们热爱中国共产党的感情，从而珍惜我们今天的幸福生活。 《中国少年先锋队队歌》?理由：此歌能培养同学们继承革命先辈的光荣传统,爱祖国，爱人民,不怕困难,争做共产主义事业接班人的品质。 《走进新时代》?理由：此歌表达了处于新时代的勤劳勇敢的中国人民希望改革开放的迫切心情，高度赞扬了“改革开放的总设计师”邓小平同志，因而唱响此歌能激发我们满怀激情去建设新生活。 （4）当你听到或看到这首歌时，你会联想到哪些画面？（至少写出二个画面） 天安门广场的升国旗仪式；奥运会上中国运动员获得冠军的颁奖仪式；五星红旗冉冉升起的壮观场面；董存瑞舍身炸雕堡；刘胡兰慷慨就义；长城、黄河等。 （5）电视台要拍摄《春天的故事》的音乐电视，如果请你做导演，你准备用怎样的画面来表现以下几句歌词的意境？请用简洁的语言描述每一幅画面。 歌词：一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。 答案：可用如下画面表现歌词的意境：?①?繁花似锦的广州城?。?②?在南巡时作报告的邓小平。③?祖国各行各业在改革开放中呈现出的翻天覆地的巨变图景。 2.音乐的魅力是无法抗拒的，常在音乐里徜徉，人生也会格外美好。下面就让我们一起进入音乐的世界中，乘着音乐的翅膀飞翔。 ⑴请在你所熟悉的歌词中，选取一两句作为座右铭。 答：示例：不经历风雨，如何见彩虹！ ⑵在我们成长的路上总有有那么一两首歌曲是难以忘怀的，请从语言或内容的角度来说明你最无法忘怀的那首歌曲。 示例：我最喜欢《蜗牛》这首歌曲。喜欢它是因为蜗牛是我学习的榜样。蜗牛背着重重的壳，爬得那么慢，那么沉重，可是蜗牛从没有放弃，无论多么困难，它仍然坚持着，努力着，无怨无悔，无休无止。但愿我也能成为一只执着的“蜗牛”，爬行在学习的道路上，寻找我的那一片蓝天。 我的理解：答：示例：我喜欢《阳光总在风雨后》这首歌曲，不单只因为它的旋律好听，还因为它曾经在我最无助的时候鼓励我向前进，它告诉我：只要我不断努力，总可以穿过重重迷雾，看到属于自己的彩虹。 ⑶一周一节的音乐课是新课程标准对学校的基本要求，可在调查中，好多初三的学生一学期难上一两节音乐课，针对这一现状请给学校校长提出自己的合理化建议。 答:示例：上好一周一次的 ... ...
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