浙江省宁波市2024-2025学年高二下学期期末考试技术试题-高中信息技术（含解析）

浙江省宁波市2024-2025学年高二下学期期末考试技术试题-高中信息技术 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分） 1．（2025高二下·宁波期末）某人工智能大模型利用大数据进行模型预训练，构建混合专家模型（MoE），并通过动态路由激活特定子模块提升处理效率，其近端策略优化（PPO）算法通过强化学习构建“生成-反馈-优化”闭环。某校部署的定制版本支持文本/表格处理，并通过集成OCR字符识别、语音识别等工具实现多媒体交互。系统可本地化处理学生数据，生成含可视化图表的学习分析报告。大模型还可以部署在金融、医疗等领域，助力各行各业数智化转型。下列关于数据和信息的说法，不正确的是（　　） A．大模型学习过的数据将不再具有价值 B．学生的原始数据经过处理生成报告，说明信息具有可加工处理性 C．该人工智能技术创新的过程是其核心团队研发者智慧的体现 D．大模型的研发离不开大数据，这些数据的客观性为研究提供依据 【答案】A 【知识点】信息及其特征；数据、知识、智慧的定义与特征 2．（2025高二下·宁波期末）某人工智能大模型利用大数据进行模型预训练，构建混合专家模型（MoE），并通过动态路由激活特定子模块提升处理效率，其近端策略优化（PPO）算法通过强化学习构建“生成-反馈-优化”闭环。某校部署的定制版本支持文本/表格处理，并通过集成OCR字符识别、语音识别等工具实现多媒体交互。系统可本地化处理学生数据，生成含可视化图表的学习分析报告。大模型还可以部署在金融、医疗等领域，助力各行各业数智化转型。以下有关该人工智能大模型的说法正确的是（　　） A．训练MoE时主要采用了符号主义人工智能方法 B．近端策略优化（PPO）算法中强化学习主要是基于推理 C．人工智能可完全替代教师分析学生表现，减少人为干预 D．该大模型的核心算法可迁移至多个领域，体现了跨领域人工智能应用 【答案】D 【知识点】人工智能的应用 3．（2025高二下·宁波期末）某人工智能大模型利用大数据进行模型预训练，构建混合专家模型（MoE），并通过动态路由激活特定子模块提升处理效率，其近端策略优化（PPO）算法通过强化学习构建“生成-反馈-优化”闭环。某校部署的定制版本支持文本/表格处理，并通过集成OCR字符识别、语音识别等工具实现多媒体交互。系统可本地化处理学生数据，生成含可视化图表的学习分析报告。大模型还可以部署在金融、医疗等领域，助力各行各业数智化转型。下面关于该大模型中使用和处理数据的说法不正确的是（　　） A．系统本地化处理数据时，仍需考虑隐私保护问题 B．该大模型只能分析和处理结构化数据 C．中文文本处理时，一般需要分词 D．处理结果用可视化图表比表格数据更直观，更具吸引力 【答案】B 【知识点】大数据的概念与特征；表格数据的图表呈现 4．（2025高二下·宁波期末）某市图书馆推出一项图书借阅便捷服务，该服务配有相应的信息系统，结合线上选书和线下取书的方式，读者首先可用手机登录“约书app”在线选择图书，然后指定城市内任一处“自助书柜服务机”，凭取书二维码自行取书。还书时也可到任一处自助书柜服务机，通过图书内置的RFID芯片，服务机可自动识别图书，打开柜门收回图书。下列关于该信息系统组成的说法，正确的是（　　） A．“约书app”属于应用软件 B．借阅数据存储在服务器的RAM中 C．该系统的硬件包含书柜服务机、手机、数据库等 D．该系统由硬件、软件、通信网络和数据组成 【答案】A 【知识点】信息系统的组成及功能 5．（2025高二下·宁波期末）某市图书馆推出一项图书借阅便捷服务，该服务配有相应的信息系统，结合线上选书和线下取书的方式，读者首先可用手 ... ...