《喂—出来》教案 【教学目标】 1、整体感知课文，把握文章中心，培养学生的想像能力。 2、通过学习课文，了解人类自身生存环境的问题和人性的多面性的问题。 3、了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理，从而激发学生热爱环境的思想感情。 【教学内容及过程】 课时1 一、导入新课。 ※ 假如你是大自然中的某一种动物 、植物，或者生活中的某种事物，如：大海、泰山、黄河、课桌、黑板、马路、老虎、床铺、大熊猫、梧桐树、草坪等。现在请你从各自的角度出发，以第一人称的口吻，说一段话。 ◎ 示例：床铺：“我最倒霉了，我不 像个床，简直是个狗窝，床上的被子从来不叠，臭袜子还藏在床垫底下，你说难过不难过！最糟糕的是，我的小主人还喜欢躲在被子里吃零食，结果我身上又是饼干屑，又是瓜子壳，这哪里是床，分明是个垃圾桶。”（想像训练） ※ 讲述：台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一 个深不可测的黑洞。于是，各色人物围着它纷纷表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶……这是一篇科幻小说了的情节。它充满了神奇的想像，更使我们陷入深深的思考。今天我们就来学习这篇科幻小说《喂—出来》，看看它将给我们带来怎样的思考？ ※ 什么科学幻想小说？ ◎ 简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。 ◎ 通常将“科学” 、“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（1797～1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为“科幻小说之父”，代表作是《海底两万里》。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。 ※ 《喂-出来》这篇小说不到1500字 ，因此从另一个标准分，则属于微型小说。《喂-出来》又是一篇科幻小说。故合并称为微型科幻小说。这是一篇科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深省。作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。 二、检查预习。 给下列加点字注音并释下列词语。 铆(mǎo钉 秤砣（chèng tuó） 缚（fù） 栅栏（zhà） 任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 莫衷一是：不能得出一致的结论。 雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。 牟（móu）取：谋取。 贪婪(lán)：①贪得无厌（含贬义）。②不知满足。 哂（shěn）笑：讥笑。 履（lǚ）行：实践（自己答应做的应该做的事）。 棘（jí）手：形容事情难办，像荆棘刺手。 黑咕隆咚：形容很黑暗。 颤颤巍巍（wēi） ：抖动摇晃（多用来形容老年人或病人的某些动作）。 众说纷纭（yún） ：各种各样的说法多而杂乱。 众目睽睽（kuí） ：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 一视同仁：同样看待，不分厚薄。 胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。 不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 逍遥（xiāo yáo）法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。 慷慨（kāng kǎi）大方：充满正气，情绪激昂；不吝惜。 三、听读课文，整体感知内容。 （一）听读课文，梳理小说情节。 1、（开头～“他们就回到村里去了”），一场台风后，地上出现了一个深不可测的洞。 2、（“接下来该怎么办呢？”～“并且还附带建造了一个广场”），人们对这个洞作出种种推测后，把它卖给了一个商人。 3、（“在这一年的秋收季节”～“高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来”），人们往这个洞中倾泻各种各样的东西。 4、（“有一天”～结束），回声传来了。 ... ...
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