(
课件网) 22.我们奇妙的世界 第二课时 复习回顾 复习回顾 金文 篆文 康熙字 楷体 古代表示无中生有，不断变化，后引申为虚无、不存在的事物。 指导书写 头正、肩平、 身直、足安。 书写提醒： 复习回顾 这是一个奇妙的世界， 一切看上去都是有生命的。 你看天空的珍藏——— 再看大地的珍藏——— 自由朗读10-16自然段，想一想从哪几个方面写出大地是一个奇妙的世界？作者描写了哪些景物？在课文中用圆圈标出来。 品读课文 春 夏 秋 冬 ⑩我们能看到植物生长的奇迹———极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 我们能看到各种水果 人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。 诱 指导书写 “诱”的“乃”是先写横折折折钩，再写撇。 头正、肩平、 身直、足安。 书写提醒： ⑩我们能看到植物生长的奇迹———极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 我们能看到各种水果 人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。 诱 开花 结果 大树 生根、发芽 ⑩我们能看到植物生长的奇迹———极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。 我们能看到各种水果 人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。 诱 秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹———树枝颤动，树叶飘落。 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 这是一个奇妙的世界， 冰柱、小水珠都是极普通的事物，作者为什么会写的如此美呢？请自由朗读（17—18自然段），寻找答案。 通过本节课的学习，请同学们结合生活经验说一说对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。 三桅小船的模型 各种形成的卵石 颜色各异的羽毛 普通的事物 比喻让普 通的事物 变美。 我看见了 就像 。 在本节课的学习当中，我们通过天空和大地这两个方面了解奇妙的世界，感受到大自然的美，希望每一位同学都能够拥有一双发现美的眼睛。 总结 祝同学们 学习进步，再见！ ... ...
