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课件网) 第2课时 编制学号 人教版数学三年级上册课件 数字编码 情境导入 车牌也是常见的一种数字编码。根据动力类型，小汽车的车牌有蓝色的和绿色的两种。可以利用课余时间查资料，了解当地车牌号的编排规律。 新知探究 我们已经了解了一些数字编码的含义和编制方法，让我们试着给全班同学编一下学号吧！ 编制学号 议一议 要包含年级、班级信息，还可以包含性别。 班级用两位数字表示，年级每年都要变。 这么多信息， 怎么排序呢？ 小组同学讨论一下，学号中需要包含哪些信息？可以怎样设计？ 最后一组数字可以体现学生的性别，这样就可以知道某年级某班的某号学生是男还是女。 新知探究 入学年份不同，学生所在年级就不同，第一组数字是入学年份，表示年级。 同一年级会分成不同的班级，第二组数字区分学生所在的班级。 还要区分班级里的每个学生，第三组数字表示学生在班里的序号。 按这样的顺序编制学号，每个学生都会有唯一的学号，并且与其他同学的学号不重复。 新知探究 设计方案： （1）用入学年份表示年级，作为序号前四位； （2）…… 写一写 202502181 2025年入学新生，分到一（2）班，班内序号18，男生 2025 02 18 1 组合起来试试看。 新知探究 设计方案： （1）用入学年份表示年级，作为序号前四位； （2）从01开始，在第5~6位依次表示出班级； （3）从01开始，在第7~8位依次表示出班内序号； （4）第9位上，用1表示男生，用2表示女生。 班级 入学年份 2025 班级排序 性别 02 18 1 例： 说一说 向大家介绍你们小组设计的编码方案，说明设计的理由。 这位同学是一年级2班18号的男生，学号是202502181。 新知探究 如果给全校学生编学号，你们的方案还可行吗？如果给 全市学生编学号呢？ 给全市学生编号，我们的方案就不行了。我们没有考虑全市学校的编号，无法区分某同学就读于哪所学校。可以将代表学校的数字放在入学年份和班级之间。 给全校学生编号，我们的方案可行。因为我们的方案包含学生的年级、班级、班内序号、性别信息，这样编号是与每个同学一一对应的，是唯一的、不重复的。 新知探究 生活中还有很多数字编码，调查一种你感兴趣的数字编码或者编码知识向同学们介绍。 小讲堂 第一代身份证的编号只有15位，比现在使用的第二代身份证上的公民身份号码少了两位年份码和一位校验码。 新知探究 生活中还有很多数字编码，调查一种你感兴趣的数字编码或者编码知识向同学们介绍。 978-7-5640-0145-2 组区号 出版者号 出版序号 校验码 图书的书号也是一种编码，它包含组区号、出版者号、出版序号和校验码。 新知探究 成长小档案 能根据编制学号的需求对信息进行编码并组合 评价一下你在活动中的表现吧! 能根据生活中的实例认识到数字可以表示信息 能说明设计学号时需要包含的信息，并用合适的数字表示这些信息 能在合作中比较准确地表达自己的观点 当堂练习 学校开运动会啦。 （1）该校运动员参赛牌的编排规律：从左起，第一位表示( ),第二位表示( ),第三、四位表示( ),最后一位表示( )。 年级 班级 班级内编号 性别 学校开运动会啦。 当堂练习 （2）天天捡到号码是63212的运动员的参赛牌。你能从这个参赛牌中了解到这名运动员的哪些信息 这是六（3）班的21号女运动员的参赛牌。 课堂总结 数字编码在生活中很重要。 编制学号要综合考虑信息，根据范围调整。 课后作业 请完成对应练习。 第2课时 编制学号 综合考虑信息，满足规律性和唯一性。 板书设计 谢谢 ... ...
