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课件网) 第九章———压强 第3节 大气压强 八年级物理下册 人教版（2024新版） 学习目标 01 02 03 通过观察、实验，检验大气压的存在。能通过实例说出大气压在生产生活中的应用;能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数量级，能说出大气压随高度变化的规律。 通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。 通过科学探究活动，经历观察物理现象的过程，培养学生观察实验能力，分析、概括、思维能力。 新课引入 覆杯实验：是什么力量使得水没有流出来？ 大气压强的存在 一 早在1654年，德国马德堡市市长奥托·冯·格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验.他把两个直径为30cm铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用16匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。 产生的原因：大气受重力且具有流动性。 马德堡半球实验是第一个证明大气压强存在的实验。 大气压强的存在 一 熟鸡蛋被“吞入”瓶中。 棉花燃烧，瓶内空气受热膨胀被排出一部分，堵上鸡蛋，瓶内气体冷却后，瓶内气压低于外界大气压，在大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。 现象：发现硬纸片都不会脱落。 说明大气向各个方向都有压强。 大气压强的测量 二 p大气压强 P 水的压强 大气压可以把纸片上的液柱托住，根据大气压所能托起水柱的最大高度，我们就能测出大气压的数值。 大气压强的测量 二 第一个测量大气值的实验托里拆利实验 原理：二力平衡（F大气=F水银柱） 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 大气压强的测量 二 2. 理解托里拆利实验 水银柱的高度是指管内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度，玻璃管是否倾斜不影响实验结果。 玻璃管的粗细不会影响结果。 玻璃管内漏进去一些空气，因为管内空气能够产生压强，所以会使水银柱的液面下降，测量结果变小。 大气压强的测量 二 3.用水做实验时，水柱的高度 大气压强的测量 二 气压计：测量大气压的仪器叫做气压计。 （1）水银气压计 水银气压计比较准确，但携带不便。 （2）金属盒气压计（又称无液气压计） 氧气瓶和灭火器上的 气压计也是一种无液气压计 数字气压计 大气压强的测量 二 向瓶内吹气，瓶内气压 瓶外界气压，当自制的气压计随电梯上升后，观察到玻璃管中液柱 ，由此可知外界气压在 。 大气压随海拔高度的增加而减小（在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa）； 自制气压计 大气压还与天气有关（一般情况下晴天比阴雨天气压高，夜间比白天高，冬天比夏天气压高）。【晴夜冬】气压高 大于 上升 降低 大气压强的测量 二 大气压与沸点 气压增大，沸点升高； 气压减小，沸点降低。 原理：利用锅内的气压高于外面的大气压，这样就能使水的沸点升高，把饭煮熟。 家用高压锅使用温度大约为110～120℃ 大气压强的测量 二 大气压存在的应用 针管吸药液 钢笔吸墨水 一切吸液体的过程都是靠管内外气体压强差将液体“压”的过程 吸饮料 滴管吸取液体 大气压强的测量 二 吸盘 “吸”在墙上 吸尘器 “拔火罐” 大气压强的测量 二 活塞式抽水机 离心式抽水机 课堂小结 课堂习题 1. 第一个证明大气压存在的著名实验是_____，如图所示，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了部分空气，实验时测得管内水银柱的高度将_____（填“大于”、“等于”“小于”）760mm， 如果将试管顶端开一个孔，管内水银柱会不会喷出来 _____（填“会”“不会”）。 不会 马德堡半球实验 小于 课堂习题 3.在冬季，剩下的半瓶热 ... ...
