1.3 噪声及其控制（26页） 2025-2026学年物理苏科版（2024）八年级上册

(课件网) 第3节 噪声及其控制 第一章 声现象 苏科版（2024）八年级上册同步备课 高山流水，乐曲高妙； 笛声婉转，嘹亮清脆。 电钻声，尖锐刺耳 ； 汽车鸣笛，令人厌烦。 声音能传递很多信息，丰富了我们的生活。 1.知道声音的分类，知道乐音与噪声的区别。 2.了解噪声的来源、等级及其危害。 3.知道控制噪声的途径，增强环保意识。 知识点一：噪声的来源 1. 乐音与噪声 （1）演示实验 利用示波器观察泡沫塑料块刮擦玻璃板时产生的噪声的波形，并与音叉发出的声音的波形做比较。 视频—《噪声的波形》 泡沫塑料块刮擦玻璃板 实验现象: 噪声的波形没有规则、杂乱无章的。音叉所产生声音的波形有规则。 噪声的波形 音叉的波形 大量的实验证明： 噪声的波形没有规则，而乐音的波形有规则。 （2）乐音与噪声 ①乐音：悦耳动听、令人愉悦的声音，称为乐音。乐音是由声源有规则振动产生的。 ②噪声：干扰人们正常的学习、工作和休息的声音，称为噪声。噪声。 例如：音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏声；清晨鸟儿清脆婉转的叫声。 例如：建筑工地上机器的轰鸣声；放鞭炮时震耳欲聋的声音；车辆的喇叭声等。 （3）从环境保护的角度看噪声 看看这些声音的特点： ①我们班正上物理课，隔壁班级大声播放音乐。 ②夜深人静，有不少人进入入睡状态，广场舞大妈比赛时的乐曲还在嘹亮动听。 ③在音乐厅听音乐时，周围的人窃窃私语。 这些声音妨碍了人们正常的休息和学习、干扰了要听的声音。 乐 音 噪 声 概念 产生原因 波形图 联系 发声体无规则 振动时产生的声音 发声体按一定规律 振动时产生的声音 悦耳动听的声音 嘈杂刺耳的声音 2. 乐音和噪声的区别与联系 乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的界限，有些声音从物理学角度来看属于乐音，但从环保的角度来看却属于噪声。 结合图和自己生活中的感受，与同学讨论噪声的主要来源有哪些，并尝试将它们分类。 在我们周围，噪声通常来自汽车、飞机等交通工具，建筑工地，工业生产等。 知识点二：噪声的危害 噪声被称为“隐形杀手”。噪声会严重影响人们的身心健康，主表现在以下方面： （1）心理影响 首先会干扰人们的工作和睡眠，使人烦躁、精力不集中，妨碍工作和休息，严重影响人们的正常生活。 1. 噪声的危害 （2）生理影响 分别在安静的环境和噪声强度较大的环境中测量人的脉搏，会发现强烈的噪声会使脉搏加快。长期在强噪声环境中工作的人，除听力下降外,还常常伴有头昏、头痛、神经衰弱、消化不良等症状。此外，研究表明，噪声还是诱发心脏病和高血压的原因之一。 物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝（符号为dB）。 声强级为0dB的声音，人耳刚刚能听到它； 30~40 dB 是较为理想的安静环境； 70 dB 会干扰谈话，影响工作效率； 90 dB以上的噪声会对人的听力造成损伤； 长期生活在90 dB 以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病； 如果突然暴露在高达150 dB 的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 2. 强弱不同的声音对人的影响 声音的来源 声强级/dB 对人的影响 火箭、导弹发射 160 短时间内会导致 永久性耳聋 喷气式发动机（附近） 140 喷气式飞机起飞 （距离100 m左右） 130 鼓膜被震痛 音量很大的摇滚乐 120 电锯、风钻 110 长时间会导致 永久性耳聋 重型载重汽车 100 摩托车、汽车喇叭 90 引起听觉疲劳 2. 强弱不同的声音对人的影响 声音的来源 声强级/dB 对人的影响 一般的城市交通噪声 80 令人烦躁 干扰交谈 大声呼喊 70 正常交谈 50 安静舒适 空调 40 轻声耳语 20 稍有察觉 正常呼吸 10 2.强弱不同的声音对人的影响 1. 噪声测试仪 噪声测试 ... ...