7 固体（课件）(共14张PPT)2025-2026学年青岛版（63制）三年级科学上册

(课件网) 第二单元 物体的形态 7 固体 一、情境·问题 盒子里摆满了中国象棋，想再往里面放一枚同样大小的棋子已经放不下了。这是为什么？ 固体有确定的形状吗？ ②将小房子拆开后每一块积木的形状有变化吗？ 没有变化。 没有变化。 二、探究·实践 1.研究固体的特征。 ①用多块积木搭建小房子后，每一块积木的形状有变化吗？ 固体有确定的形状。 ③以上现象说明什么？ （1）将一满杯水向装有石块的杯子中倒，直到水刚好装满放石块的杯子。 （2）测量杯中剩余水量的体积就是石块的体积。 固体占据空间吗？ 测量固体的体积。（排水法） 像石块、玻璃球、橡皮等固体都占据一定的空间，有确定的体积。 称一称固体，有什么发现？ 积木小房子与搭房子用到的所有积木质量相同。固体有确定的质量。 三、反思·评价 先测量积木小房子的质量，拆散后再测量搭房子用到的所有积木，发现尽管形状发生了变化，但总质量不变。其他固体也是如此。这说明固体的质量是确定的，不会因形状的改变而变化。 取一块冰，先测一测它的质量，化成水再测一测，比较质量是否有变化。 冰的质量和化成水后的质量相同。 四、拓展·迁移 体积 形状 不变 √ √ √ 随堂训练