第四单元复习（课件）(共12张PPT)2025-2026学年青岛版（63制）三年级科学上册

(课件网) 第四单元 水的三态变化 “白气”是液态的小水珠。 1.雪糕附近的“白气”是什么？ 2.“白气”是怎样形成的？ “白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。 3.你还在什么地方见过类似的“白气”？它们是怎样形成的？ 烧开水时冒出大量“白气”；冬天，在室外说话时，嘴边有“白气”等。它们是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。 随堂训练 水变成水蒸气 蒸发 使周围温度降低 任何温度都会发生蒸发现象 水蒸发 水蒸气一无色、无味、透明的气体 温度的高低 影响水蒸发快慢的因素 t 空气流动的快慢 蒸发面积的大小 温度一100℃（标准大气压） t 产生大量气泡 沸 继续加热，水温不变 水沸腾 条件一达到沸点，持续加热 沸腾前 沸腾时 沸点一沸腾时的温度 现象一水蒸气遇冷变成液态的水 凝结 水蒸气凝结 影响因素一温度 生活中的凝结现象一露珠、烧水时产生的“白气”等 条件一温度下降至0℃ 结冰 结冰时体积变大 变化十液态变为固态 水结冰与 结冰过程中温度保持不变 冰熔化 水 冰 条件一温度上升至0℃ 熔化 冰熔化时体积变小 变化 固态变为液态 熔化过程中温度保持不变 水是透明的 制作 依据 水没有确定的形状 女 “冰琥珀” 水会结冰 探究实践 探究一 影响水蒸发快慢的因素 例1小凡同学想知道影响水蒸发快慢的因 素，于是进行如下图所示的实验探究，她在 4块相同的玻璃片上各滴了一滴水。 水滴 水滴 被滩开的水滴 水滴 三 吹风 A B D (1)通过A、B两组实验的对比，可以探究水蒸 发快慢与水的表面积的关系；通过A、C两 组实验的对比，可以探究水蒸发快慢与温 度的关系。 (2)上述4组实验中，水蒸发得最慢的是A。 (3)小凡继续进行了如下探 一滴水 两滴水 究：在相同环境下的两块 湘同的玻璃片上分别滴上一滴和两滴水 如图甲、乙所示)。结果发现图甲中的水 先蒸发完，于是她得出结论：水蒸发快慢 与水的质量有关，水的质量越小蒸发越 快。你认为她的做法正确吗？为什么？ 不正确。设计实验时没有控制水的表面 积相同，变量不难一 探究二 水的三态变化 例2科学小组做了如下图所示的三组实验， 请你结合所学知识回答下列问题。 橡皮筋 橡皮筋 水 冰 冰 热水 水沸腾 水结冰 冰熔化 (1)在观察“水沸腾”实验中，科学小组测得的 水的温度变化与时间关系如下表。 时间/分 2 4 6 8 10 12 水温/℃ 40 68 84 96 100 100