中外历史纲要（上）第二单元复习检测卷答案解析 一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分） 1. 答案：B 解析：孝文帝改革推行汉化政策（如改汉姓、穿汉服），促使鲜卑贵族接受中原礼仪制度，体现民族交融对社会风俗的影响。A项“完全汉化”过于绝对；C项“南朝文化主导”与史实不符；D项“放弃军事传统”未体现。 2. 答案：D 解析：北魏439年统一北方，结束十六国割据。A项“长期分裂”符合史实，但图示侧重政权更迭；B项“均实行汉化”以偏概全（如匈奴汉国未全面汉化）；C项与北方战乱、经济凋敝的史实不符。 3. 答案：D 解析：南朝士族奢靡之风盛行，北朝因战乱频繁更重务实（如颜之推强调农耕）。A项士族衰落始于隋唐科举制；B项北朝经济未超越南朝；C项儒家伦理在南北均有影响，非变化主因。 4. 答案：A 解析：隋朝运河劳民伤财加速灭亡，唐朝则受益于其漕运功能。B项“根本对立”过于绝对；C项隋唐均重视运河；D项南移完成于南宋。 5. 答案：C 解析： 唐太宗主张慎战，但为维护统一多民族国家（如击突厥、征高丽）采取积极防御，体现策略灵活性。A、B、D均为背景因素，非矛盾本质。 6. 答案：A 解析： 壁画反映丝路商旅遇盗的常见风险。B项“民族矛盾”图中未体现；C项艺术风格非题干焦点；D项与画面内容无关。 7.答案：D 解析：安史之乱后藩镇割据，大量人口被地方隐匿（如河北三镇），中央户籍锐减。A项是直接诱因，但D项是人口统计锐减的主因；B、C发生于中晚唐，非主因。 8. 答案：A 解析：条文尊重蕃商习俗（同类案按本族法），异族案用唐律，体现开放性与主权意识。B项“彻底瓦解”不符合史实；C、D与条文无关。 9. 答案：B 解析：“机梭声”与“牛驴走”体现耕织结合的小农经济模式。A项草市在诗中未提及；C项南移完成于南宋；D项雇佣劳动非唐代主流。 10. 答案：B 解析：修订氏族志抬高关陇集团（含鲜卑贵族），削弱山东旧士族，强化皇权统治基础。A项是手段而非目的；C项九品中正制已废除；D项不符合等级社会现实。 11. 答案：A 解析：“译语人”是丝路贸易中语言沟通的专职人员，体现东西交往频繁。B项唐代开放包容；C项西域归属始于汉朝；D项与题干无关。 12. 答案：C 解析：两税法按资产征税，取代租庸调以人丁为主的税制。A、B、D是特点或影响，非核心。 13. 答案：C 解析：胡服流行体现民族交融对服饰文化的影响。A项等级制度未瓦解；B项女性地位变化缺乏依据；D项与题干关联弱。 14. 答案：B 解析：“白衣长发”“弥勒下生”是民间宗教（如白莲教）常用谶语，玄宗禁令旨在维护统治稳定。A、C、D与题干不符。 15. 答案：B 解析：法律限制夜市，但扬州等地夜市繁荣，体现经济发展对制度的突破。A项“严重脱节”表述绝对；C、D与唐代重农抑商政策不符。 二、非选择题（共2小题，共55分） 16. （1）特征与原因： 北魏：主动汉化（如改汉姓、定族源），推动民族融合。（2分） 原因：孝文帝改革适应农耕文明；巩固统治需要；中原文化先进性。（3分）北齐：民族对立（鲜卑贵族歧视汉人），融合受阻。（2分） 原因：六镇之乱后鲜卑化回潮；统治者刻意制造族群矛盾。（3分） （2）发展与意义：发展：打破“华夷之辨”，推行平等政策（如唐太宗“爱之如一”）。（4分） 意义： ①促进多民族国家认同（如“关陇集团”融合胡汉）； ②推动经济文化交流（如西域乐舞传入）； ③为统一多民族国家奠定基础。（8分） （3）总体趋势：从冲突对立到包容共存； 从“胡汉分治”到“胡汉一体”； 最终形成“中华一体”的民族共同体意识。（8分） 17. 答案要点： （1）运作机制与作用：机制：三省分工明确（中书决策、门下审核、尚书执行）；相互制衡；皇权主导。（6分） 作用：提高行政效率（减少争议）；强化中央集权；为后 ... ...
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