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课件网) 第8课 双分支结构 年 级：五年级 学 科：小学信息科技（浙教版） 回顾：复习导入，链接新知 根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的结构，称为分支结构。 分支结构在执行时依据条件选择执行路径。 。 用“如果……那么……”句式来说一说 如果 下雨 ，那么 在室内锻炼。 如果 晴天，那么 在户外锻炼 。 如果 车牌正确 ，那么 车闸打开。 如果 车牌错误，那么 车闸不开。 回顾：复习导入，链接新知 回顾：复习导入，链接新知 如果 下雨 ，那么 在室内锻炼。 如果 晴天，那么在户外锻炼 。 + 如果 车牌正确 ，那么 车闸打开。 如果 车牌错误，那么 车闸不开。 + = 如果……那么……否则…… 用“如果……那么……否则……”句式来说一说 探索：概念理解，初步感知 如果 遇到下雨 ，那么 在室内锻炼。 否则在户外锻炼 。 + 如果 车牌正确 ，那么 车闸打开。 否则 车闸不开。 + = 双分支结构也是根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的过程。即如果满足条件，则执行满足条件的操作，否则执行不满足条件的操作。 探索：概念理解，初步感知 建构：实验探究，知识建构 在购买火车票时，满足( ) 条件时乘客可以免票？ 建构：实验探究，知识建构 在购买火车票时，满足( ) 条件时乘客可以免票， 否则乘客需支付票价。 在购买火车票时，根据你找到的条件完善流程图 实现自动判断是否需要买票的功能。 建构：实验探究，知识建构 建构：实验探究，知识建构 根据流程图，完善并调试程序完成对双分支结构算法的验证。 建构：实验探究，知识建构 根据流程图，完善并调试程序完成对双分支结构算法的验证。 建构：实验探究，知识建构 小结：知识整理，课后练习 双分支结构 根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的。即如果满足条件，则执行满足条件的操作，否则执行不满足条件的操作。 某景区规定身高不足120cm的游客可以免票进入，请用流程图表示该景区判断是否需要购票的算法。 小结：知识整理，课后练习 同学们，再见！ Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
