《基础卷》——第三单元角（单元测试）（含解析）-2025-2026学年四年级上册数学（西师大版）

中小学教育资源及组卷应用平台 《基础卷》———第三单元角（单元测试）-2025-2026学年四年级上册数学（西师大版） 一、单选题 1．把3厘米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（　　） A．直线 B．线段 C．射线 2．直线、射线和线段三者比较（　　） A．直线比射线长 B．射线比线段长 C．线段比直线长 D．无法比较 3．有四个同学说自己利用一副三角尺画出了不同度数的角，下面选项中（　　）说的是错的。 A．我画了一个15°的角。 B．我画了一个135°的角。 C．我画了一个150°的角。 D．我画了一个112°的角。 4．两个锐角相加，（　　） A．一定是个钝角 B．一定是个直角 C．一定是个锐角 D．可能是锐角，也可能是直角或钝角 5．用一个15倍的放大镜观察30度的角，这个角是（　　）。 A．450度 B．75度 C．30度 6．当钟面上的时针从“6”走到“7”，时针转了（　　）。 A．360° B．180 C．30° 7．一个长方形和一个正方形交叉叠在一起（如下图），那么（　　） A．∠1大于∠2 B．∠1等于∠2 C．∠1小于∠2 D．不能确定 8．将一张圆形纸对折三次后，得到的角的度数是（ ）。 A．120° B．60° C．45° D．30° 二、判断题 9．一个三角形里可能有两个直角。（　　） 10．每一个三角尺上都有两个直角。（ ） 11．过平面内任意一点和过平面内任意两点都可以画无数条直线。（　　） 12．在黑板上画的70°角和在作业本上画的70°角一样大。（　　） 13．在平角中过顶点剪去一个锐角，剩下的部分可能是钝角，也可能是锐角或直角。(　　) 14． 图中有3个角。（　　） 15． 左图中有1个直角，2个锐角。（　　） 三、填空题 16．角的大小可以用　 　来测量，计量角的单位是　 　，用符号　 　来表示。 17．如下图，已知∠1=30°，则∠2=　 　°，∠3=　 　°。 18．3时整，时针与分钟夹角是　 　°；6时整，时针与分钟夹角是　 　。 19．如图，用两块三角尺拼在一起，拼成的∠1＝　 　度，∠2＝　 　度。 20．把圆平均分成　 　份，每一份所对的角的大小就是角的度量单位，叫做1°。 21．如图，已知∠1=35°，那么∠2=　 　，∠3=　 　。 22．将一张正方形纸片按照下图所示的方式折叠：首先折叠线段CD、线段BC使之与对角线AC重合，接着折叠点C使它与点A重合，则最后一幅图中∠EAF的度数为　 　度。 23．时钟9时整时，时针与分针成　 　角；9时30分时，时针与分针所成的角比直角　 　。（填大或小） 四、操作题 24．过点A画一个50°的角，并在角的一条边上截取一条3厘米长的线段。 ·A 五、解决问题 25．在9点与10点之间的什么时刻，分针与时针在一条直线上？ 26．画一条跟下面线段同样长的线段，并标出它的长度。 27．如图，你能根据已知信息求出∠B的大小吗？ 28．你能用半圆形纸片折出135°的角吗？试试看吧！ 29．12时，分针和时针重合，都指向12，那么过了6分钟后，分针转动了多少度？ 30．下面的图形中有多少个直角？ 31．不在同一直线上的A、B、C三个点，经过其中的两个点画直线，最多可以画多少条？如果再增加一个D点，最多可以画多少条？ （先画一画，再回答） 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】解：把3厘米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条线段。 故答案为：B。 【分析】直线和射线可以无限延伸，不能度量；线段两边有端点，线段是有长度的，可以度量的。本题据此进行解答。 2．【答案】D 【解析】【解答】解：直线、射线和线段的长短无法比较。 故答案为：D。 【分析】直线没有端点，无限长；射线只有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长。三者无法比较长短。 3．【答案】D 4．【答案】D 【解析】【解答】解：两个锐角的和可能为锐角，也可能为直角或钝角， 故答案为：D。 【分析】小于90°的角是 ... ...