第6课 猜数字算法设计 课件 2025-2026学年六年级上册信息技术浙教版

(课件网) 第6课 猜数字算法设计 年 级：六年级 学 科：小学信息科技（浙教版） 问题情境 问题情境 如何来编写一个猜数字游戏的小程序呢？ 一、问题分析 “猜数字游戏”小程序主要实现用户与计算机交互的功能，主要流程包括用户输入数据、计算机处理数据、计算机输出数据。 二、抽象与建模 解决该问题的关键要素有： 目标数 用户猜的数字 给出的提示 二、抽象与建模 确定变量 目标数 用户猜的数字 da cai 二、抽象与建模 cai和da的大小关系决定了输出哪种提示。 抽象规则 如果cai>da时，表示猜的数字大于目标数，输出“大了，继续” 如果caida 输出“大了，继续” 输入cai caida,到步骤5。 如果caida？ 大了，继续 小了，继续 课堂小结 1.利用表格建模。 2.利用循环和分支结构设计算法。 课后作业 修改猜数字游戏的规则，并调整算法流程图。 如规则：一个用户最多只能猜8次，如果8次都没有答对，则游戏结束。 谢谢观看！ Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine