2.5.实验：用单摆测量重力加速度同步练习2--2025-2026年高二物理人教版（2019）选择性必修第一册【共2份打包含解析】

2.5.实验：用单摆测两重力加速度同步练习1 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．单摆的摆球做简谐运动，它经过平衡位置时正好遇到空中飘落下来的一些小雨滴，小雨滴的速度可以忽略而质量不能忽略．小雨滴均匀附着在摆球表面上，则摆球在以后的振动中有关物理量的变化情况是（ ） A．最大速度不变，振幅不变，周期不变 B．最大速度会略变小，振幅会略变小，周期也略变小 C．最大速度会略变大，振幅会略变大，周期不变 D．最大速度会略变小，振幅会略变小，周期不变 2．2022年3月17日19时33分在我国台湾岛东部的琉球群岛发生5.5级地震，震源深度为，北仑区新碶街道某位家住22楼的网友反映“震感明显”，而北仑区白峰街道的居民普遍反映“没有明显感觉”。针对这一事件，下列同学的认识中科学合理的是（　　） A．白峰街道居民没有感觉是因为地震波到达白峰时，未发生受迫振动 B．新碶街道高楼的固有频率与当时地震波的频率更加接近 C．地震波在北仑区发生叠加，新碶处在振动加强带上，白峰恰好处在减弱带上 D．应对新碶的高楼采取物理措施改变它们的固有频率以防止再次发生地震灾害 3．某实验小组利用单摆测当地的重力加速度实验中，发现某次测得的重力加速度的值偏大，其原因可能是（　　） A．以摆球直径和摆线长之和作为摆长来进行计算 B．单摆所用摆球质量太大 C．把n次全振动时间误当成n－1次全振动时间 D．开始计时时，秒表过早按下 二、多选题 4．对用单摆测量重力加速度的实验，下列说法正确的是（　　） A．如果有两个大小相等且都带孔的铁球和木球，应选用铁球作摆球 B．单摆偏角不超过5° C．为便于改变摆长，可将摆线的一头绕在铁架台上的圆杆上以代替铁夹 D．测量摆长时，应用力拉紧摆线 三、实验题 5．在用单摆测量重力加速度的实验中，思考以下问题： （1）测量摆长时应注意哪些细节？ （2）不直接用停表测一个周期，而是测30~50个周期而后取平均值，这样做有什么好处？ 6．某同学利用图甲实验装置测量当地的重力加速度。实验主要步骤如下： A．按图甲将沙漏悬挂在支架上，在沙漏正下方放置一块长木板，木板与电动机的牵引绳相连，在木板上固定一张白纸； B．测得悬挂沙漏的摆线长度为； C．使沙漏在支架所在的竖直面内小幅度摆动，同时让细沙不断流出； D．启动电动机，使木板以的速度水平匀速运动，运动方向与沙漏摆动平面垂直，细沙在白纸上形成一条曲线，并建立坐标如图乙所示，用该图线研究沙漏的振动规律； E．将摆线长度视为该单摆的摆长，结合其它所得的数据和图线，可求出当地的重力加速度。 （1）该单摆的周期为 s； （2）取，可求得当地的重力加速度大小为 m/s2（结果保留三位有效数字）： （3）重力加速度的测量值与真实值相比 （选填“偏大”或“偏小”）。 7．某同学用图a所示装置测定重力加速度，并验证机械能守恒定律。小球上安装有挡光部件，光电门安装在小球平衡位置正下方。 (1)用螺旋测微器测量挡光部件的挡光宽度d，其读数如图b，则 ； (2)让单摆做简谐运动并开启传感器的计数模式，当光电门第一次被遮挡时计数器计数为1并同时开始计时，以后光电门被遮挡一次计数增加1。若计数器计数为N时，单摆运动时间为t，则该单摆的周期 ； (3)摆线长度大约80cm，该同学只有一把量程为30cm的刻度尺，于是他在细线上标记一点A，使得悬点O到A点间的细线长度为30cm，如图c。保持A点以下的细线长度不变，通过改变OA间细线长度l以改变摆长，并测出单摆做简谐运动对应的周期T。测量多组数据后绘制图像，求得图像斜率为，可得当地重力加速度 ； (4)该同学用此装置继续实验，验证机械能守恒定律。如图d，将小球拉到一定位置由静止释放，释放位置距最低点高度为h，开启传感器计时模式， ... ...