1.1观察物体（1）（课件）(共20张PPT) 2025-2026学年度人教版数学三年级上册

(课件网) 第1课时 观察物体（1） 一 观察物体 同学们，你们听过“盲人摸象”的故事吗？ 为什么他们摸到的是不同的东西呢？ 因为他们感受的角度不同。 下面左边的四幅图分别是谁看到的 小红 小丽 小亮 小明 小红 小丽 小亮 小明 我站在熊猫的前面，看到熊猫的正面，能看到熊猫的脸和腿。 小亮 下面左边的四幅图分别是谁看到的 我站在熊猫的右面，看到熊猫的右侧面，熊猫头上有一个蝴蝶结。 下面这些图分别是谁看到的？ 小明 小亮 小红 小丽 小亮 小明 下面这些图分别是谁看到的？ 小丽 小明 小亮 我站在熊猫的左面，看到熊猫的左侧面，看不到熊猫头上的蝴蝶结。 小红 小丽 小亮 小明 小红 我站在熊猫的后面，看到熊猫的背面。 小明 小亮 小丽 下面这些图分别是谁看到的？ 小红 小丽 小亮 小明 为什么他们看到的样子不同？ 从不同的方向看到的形状是不同的。 小红 小明 小亮 小丽 小红 小丽 小明 小亮 如果要让每个人都全面地观察大熊猫，该怎么办？ 可以把熊猫娃娃转一转。 也可以让他们围着大熊猫转一转。 我看到汽车的侧面，并且车头在右边。 我看到汽车的后斗。 我看到汽车的侧面，并且车头在左边。 我看到汽车的前面,并且看到两个反光镜。 1．连一连。 2．下图（ ）是果果看到的。 ① 1．从不同的方向观察同一物体，所看到的物体的图形可能是不同的。 2．在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 1．练习一对应习题。 2．对应课时题目。