15.《我一生中的重要抉择》 教学设计（表格式）

教材分析 《我一生中的重要抉择》是“汉字激光照排系统之父”方正集团开发者和决策者王选在北京大学发表的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，本文主要是第六个抉择的部分。作者以英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖和王安等成功的创业者为例，强调了扶植年轻人的重要性，语句幽默风趣。 教学目标 1.认识作者，掌握"抉择""笃行"等核心词汇，了解演讲者的观点。 2.梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。 3.感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 4.体验人生规划师，对自己的人生抉择和人生目标有进一步的认识。 教学重点 1.梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。 2.感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 教学难点 体验人生规划师，对自己的人生抉择和人生目标有进一步的认识。 情境任务 “人生抉择体验馆”本期邀请到了重量级嘉宾———著名科学家王选，请同学们化身人生规划师，根据课文内容，了解王选的人生重要抉择后，思考个人的人生目标和规划。 【教学过程】 创设情境，激情导入 出示本课情景任务： “人生抉择体验馆”本期邀请到了重量级嘉宾———著名科学家王选，请同学们化身人生规划师，根据课文内容，了解王选的人生重要抉择后，思考个人的人生目标和规划。 教师板书课题：我一生中的重要抉择 1.认识作者，掌握"抉择""笃行"等核心词汇，了解演讲者的观点。 2.梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作用。 3.感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。 4.体验人生规划师，对自己的人生抉择和人生目标有进一步的认识。 目录： 1. 情境导入·抉择初体验 2. 基础建构·知识全过关 3. 模拟采访·我是小记者 4. 现场演讲·分享新感受 5. 畅所欲言·人生规划师 三、教学过程 （一）情境导入·抉择初体验 同学们，我们曾学过美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》，这首诗中说道： 一片树林里分出两条路——— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 诗人告诉我们一个人生哲理：每个人在自己的人生关键阶段，做出的抉择决定着他一生的道路。 2.畅所欲言说选择 师：同学们，你们的人生道路中有面临过重要的抉择吗？面临抉择时你是怎么做决定的？做出的这个选择对你的人生有什么影响？请大家畅所欲言。 （二）基础建构·知识全过关 1.介绍嘉宾 师：本期“人生抉择体验馆”开馆啦，现在让我们以热烈的掌声欢迎嘉宾王选。请你根据下面提供的材料，以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们。 王选，中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。 中国的IT产业发展，王选先生是一个划时代意义的人物，他的存在对于中国IT业的发展有着极大影响，他为中国IT业的发展做出了巨大贡献。 ———通信世界总编项立刚 王选教授为人谦虚，低调。他给全社会带来了活字印刷的第二次革命。 ———IT时代周刊总编曹健 他通过创办方正，实现了中文激光照排技术的产业化，为自主创新发展中国的科技和产业树立了光辉的榜样。 ———中国工程院院士倪光南 预设：他是中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人，他被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。接下来，我们将走近著名科学家、汉字激光照排技术与北大方正集团创始人王选先生的传奇世界。 2.生字寻宝赛 学生以开火车 ... ...