三《庖丁解牛》同步练习（含答案）中职语文高教版基础模块上册

《庖丁解牛》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、文学常识 1. 作者及背景 （1）庄子，名_____，战国时期_____国人，学派代表人物，主张“_____”，强调顺应自然、超越世俗。 （2）《庖丁解牛》选自《_____·养生主》，通过庖丁解牛的寓言，阐述_____的哲理。 2. 字词梳理 （1）拼音 ① 庖丁（ ） ② 踦（ ） ③ 卻（ ） ④ 窾（ ） ⑤ 軱（ ） ⑥ 硎（ ） ⑦ 怵（ ） ⑧ 謋（ ） （2）通假字 ① 砉然向然（_____通_____，意为_____） ② 技盖至此乎（_____通_____，意为_____） ③ 善刀而藏之（_____通_____，意为_____） （3）单字词翻译 ① 族庖（ ） ② 道（ ） ③ 进（ ） ④ 硎（ ） ⑤ 怵然（ ） ⑥ 委（ ） （4）翻译段落 ① 臣之所好者道也，进乎技矣。 ② 以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。 二、文本探究 1. 文章的结构（填空式梳理） （1）总论点：_____（原文）。 （2）分论点： ① 解牛的三个阶段：_____→_____→_____（用原文关键词填空）。 ② 对比论证：_____（岁更刀）与_____（月更刀）对比，突出庖丁技艺的高超。 ③ 结论：_____（原文）。 2. 文章的主旨 本文通过庖丁解牛的寓言，阐明_____的道理，强调只有_____，才能_____。 三、课内阅读 阅读文本一（原文第1段） 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 1. 下列句子中“而”的用法与“奏刀騞然”相同的是（ ） A. 提刀而立 B. 而刀刃若新发于硎 C. 官知止而神欲行 D. 吾见其难为，怵然为戒 2. 翻译：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 阅读文本二（原文第2-3段） 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。” 1. 解释“官知止而神欲行”中“官知”的含义：_____。 2. 分析“良庖”与“族庖”对比的作用。 阅读文本三（原文第4段） 虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 1. 下列句子中“为”的用法与“视为止”相同的是（ ） A. 庖丁为文惠君解牛 B. 吾见其难为 C. 为之四顾 D. 视为止 2. 翻译：提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。 四、学业测试（融合近两年真题） 1. 选择题（参考2024年真题） 下列对《庖丁解牛》中比喻论证的理解，不正确的一项是（ ） A. “庖丁解牛”比喻顺应自然规律处理事务。 B. “刀刃若新发于硎”比喻保持初心，不被世俗磨损。 C. “族庖月更刀”比喻不遵循规律导致效率低下。 D. “以无厚入有间”比喻以灵活方法解决复杂问题。 2. 翻译题（参考2025年模拟题） 翻译：臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 答案 一、文学常识 1. （1）周，宋，道家，顺应自然；（2）庄子，养生之道。 2. （1）① páo dīng ② yǐ ③ xì ④ kuǎn ⑤ gū ⑥ xíng ⑦ chù ⑧ huò （2）① 向—响，声响；② 盖—盍，何；③ 善—缮，擦拭。 （3）① 一般厨师；② 规律；③ 超过；④ 磨刀石；⑤ 警惕的样子；⑥ 卸落。 （4）① 我所喜好的是自然规律，超过技术层面了。 ② 用没有厚度的刀刃切入有间隙的骨节，宽宽绰绰地，刀刃运转必定有余地。 二、文本探究 1. （1）臣之所 ... ...