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高一英语初升高衔接 句子成分 导学案

日期:2025-09-19 科目:英语 类型:初中学案 查看:30次 大小:17480B 来源:二一课件通
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句子成分 组成句子的各个部分叫句子成分。根据各个部分在句子中所起的作用分别称为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语。其中主语和谓语是句子的主体。只要含有主语和谓语的语言片段就构成句子,这是英语的一大特点。 主语(Subject):主语是句子的主体部分,是说明的对象,是动作的执行者或发出者。主语通常由名词、代词以及动词 ing形式等充当。 1)名词:The students are listening to me carefully. 2)代词: I have good news to tell you. 3)动名词: Running is good for our health. 4)从句:What impresses me most is their colorful after-class activities. 5)it形式主语:It was interesting to learn about the history of this place. 二、谓语(Predicate):谓语用来说明主语的状态或行为动作。谓语主要由动词或动词短语充当。谓语有时态、语态、主谓一致的变化。谓语有简单谓语和复合谓语之分。 (1)简单谓语:由一个动词或动词短语构成。 He runs every morning. 他每天早上跑步。 (2)复合谓语: ①由情态动词、be动词或其他助动词加动词原形或动词的其他形式构成。 You may keep the book for two weeks. 这本书你可以借两周。 The students are playing basketball. 学生们在打篮球。 ②由系动词加表语构成。 We are students. 我们是学生。 三、宾语(Object):宾语表示动作的对象或承受者,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句来充当,它和谓语动词一起说明主语是什么,一般位于及物动词(短语)和介词后面。 He is going to buy a dictionary.(动词的宾语) 他打算买本字典。 We should learn from him. 我们应向他学习。(介词的宾语) 宾语种类: (1)双宾语:间接宾语+直接宾语,间接宾语一般指人,直接宾语一般指物。 Lend me your book, please. 把你的书借给我用一用。 (2)复合宾语:宾语+宾补。 We elected him monitor. 我们选他为班长。 四、定语(Attribute):定语起修饰、限制名词或代词的作用,可分为前置定语和后置定语。一般由形容词性物主代词、数词、形容词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。单个词作定语时常放在被修饰词之前(前置定语),而短语或从句作定语时,往往放在被修饰词之后(后置定语)。 Dalian is a beautiful city. 大连是一个美丽的城市。 Is there any difference between spoken English and written English 英语口语和书面语之间有什么不同吗? I have a lot of homework to do. 我有许多作业要做。 状语(Adverbial):状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征。可表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、伴随、条件、程度、让步、频率等。状语的位置很灵活:一般放在句末,但有时也可以放在句首或句中。通常放在句末,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰词之前;表示时间、地点、目的的状语一般可位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般放在时间状语之前;一些表示频度的副词(如often、almost等)作状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后、实义动词之前。 I'm very pleased to see you. 见到你我非常高兴。 I'll be back in a while. 我一会儿就回来。 We go home twice a month. 我们每月回家两次。 六、宾语补足语(Object Complement):对宾语进行补充说明。英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补足语,才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等)+宾语+宾补。宾补可由名词、形容词、副词、介词(短语)、不定式、现在分词、过去分词等等充当。 They painted their boat white. 他们把船涂成白色。 Let the fresh ... ...

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