中小学教育资源及组卷应用平台 2.5 生物的多样性同步练习 一、选择题 1．“胜哥”去家乡的双龙洞游玩，“胜哥“去家乡的位于浙江省金华市婺城区罗店镇金华双龙风景旅游区内，是国家5A 级旅游景区，景区内植被良好，生活着多种植物和野生动物。为了保护双龙洞所在的金华山，下列做法正确的是（ ） A．不在景区内随意乱丢垃圾 B．禁止开发和利用景区内的生物资源 C．开山毁林扩建游乐园 D．为了游客体验景区开展灭虫行动 2．如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（ ） A．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 C．甲、丙、丁的数量都增加 D．丙和丁的数量增加，甲的数量下降 3．生物与环境是一个相互依赖、相互制约的整体，下列关于生物与环境的说法错误的是（ ） A．苹果树冬天落叶说明它不适应环境 B．仙人掌的叶退化了其实是一种适应方式 C．北极熊脂肪很厚与寒冷的气候有关 D．过度放牧可能导致草场沙漠化 4．如图为某镇稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。下列关于此生态系统中生物之间的关系说法正确的是 A．含鸭的一条食物链是水稻→昆虫→青蛙→鸭 B．青蛙和鸭是捕食关系 C．青蛙和鸭是竞争关系 D．影响水稻生长的非生物因素包括阳光、水分、杂草等 5．央视的“经典咏流传”让清代袁枚的励志小诗《苔》红遍大江南北，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。这里的“苔”是指苔藓植物，结合生物学的知识和方法，下列理解正确的是 A．“白日不到处”，说明苔藓喜欢长在背阴的环境 B．“苔花如米小”，说明苔藓属于被子植物 C．“苔花”学“牡丹”开，比较得知两者均可开花结果繁殖 D．“苔花”微小似米，所以苔藓没有真正的根、茎、叶 6．地球上现存的各种生物，它们的形态、结构和生活习性都与环境相适应，形成了丰富多彩的生命世界，对此下列说法错误的是 A．枯叶蝶外形酷似枯叶，有利于飞行 B．鸟类的身体呈纺锤形、胸肌发达，有利于飞翔 C．蒲公英的果实顶端有茸毛，有利于种子的传播 D．骆驼的驼峰能够储存大量脂肪，有利于在恶劣环境中生存 7．沙漠中的仙人掌叶特化为刺，减少水分蒸发；茎肥厚多汁，能储存大量水分。同时，仙人掌的根系非常发达，可深入地下十几米获取水源。仙人掌的根系可以固定沙丘，减少风沙的流动，为一些小型昆虫和动物提供了栖息场所，增加了沙漠生态系统的生物多样性。此现象主要体现了（ ） A．环境能适应生物的变化 B．生物能适应并影响环境 C．变化的环境会影响生物 D．生物依赖不断变化的环境 8．生物学的基本观点之一是“结构与功能相适应”。下列说法中不能体现该观点的是（ ） A．啄木鸟有尖锐的角质喙，以适应空中飞翔 B．雷鸟腿上的毛厚而长，以适应寒冷的天气 C．冬天北极熊会形成厚厚的皮下脂肪，以抵御寒冷 D．骆驼的驼峰和宽大的脚掌，可以在沙漠较长时间生活 9．下列实例中能体现生物影响环境的是（ ） A．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 B．鸟类前肢变成翼有利于飞行 C．仙人掌的叶变成刺使水分散失减少 D．鲫鱼流线型身体可以减小水的阻力 10．2021年，原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象一路北迁，沿路的农田和设施受损。为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”，栖息地修复，为群众购买野生动物肇事公众责任保险等。下列说法错误的是（ ） A．保护野生亚洲象体现了我国保护生物多样性的理念 B．保护野生亚洲象最根本的措施是保护其栖息地 C．保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系 D．保护野生动物就必须禁止利用野生动物资源 11 ... ...
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