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第二单元课件(共238张PPT)中职语文高教版基础模块下册

日期:2026-02-26 科目:语文 类型:课件 查看:93次 大小:4509696B 来源:二一课件通
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(课件网) 第二单元 家国情怀 三阶三学   一 国 殇   二 烛之武退秦师   三 廉颇蔺相如列传(节选)   四 永遇乐·京口北固亭怀古   *声声慢(寻寻觅觅) 思考与实践 口语交际 家国情怀  1.感受不同时代、不同身份人物身上体现出的家国情怀,坚定文化自信,培育爱国主义精神,厚植并践行家国情怀。 2.了解楚辞独特的艺术手法,体会史传散文叙事与刻画人物的技巧,领略宋词豪放和婉约的不同风格。 3.赏析古典诗文的语言之美、意境之美、形象之美,领会史传散文写人、叙事等的独特魅力,提高古诗文欣赏能力。 阅读本单元家国情怀作品时,可以从利用资源理解文意、诵读涵泳体验审美、分析鉴赏领略魅力三个层次入手。 本单元五篇经典诗文分别从《楚辞》《左传》《史记》和宋词中精选,虽然时代不同、风格不同,但都体现了绵延在悠远的历史文化长河中的厚重家国情怀。楚国将士奋勇抗敌以身许国,烛之武与蔺相如面对强敌精忠护国纾解国难,辛弃疾志在收复中原忠心报国,李清照身历国难颠沛流离仍心忧家国。这些人物体现出的家国情怀,是中华文化的基因和底色,是中华民族生生不息的精神力量。我们要领略这些精神,并将其代代传承,延绵不绝。 1.《国殇》是一首追悼和礼赞为国捐躯的楚国将士的挽歌。诗歌叙写了激烈悲壮的战斗场面,歌颂了楚军将士在战斗中勇武不屈、同仇敌忾的气概和保家卫国、视死如归的精神。诗人热爱家国的炽烈情感,也在诗中表现得淋漓尽致。诗歌运用了夸张、比喻、动静结合等手法,渲染战斗气氛,生动再现了悲壮激烈的战斗场景。 2.《烛之武退秦师》记叙的是秦晋围郑之时开展的一场外交斗争。重点写烛之武的说辞,体现了外交特使的辞令之美,赞扬了烛之武在国家危难之际,临危受命、不避险阻、纾解国难的爱国主义精神,表现了他机智善辩的外交才能。故事情节曲折,充满波澜,叙述时善于埋伏笔和照应。 3.《廉颇蔺相如列传》记叙了完璧归赵、渑池之会及将相和三个故事,着重刻画了蔺相如的大智大勇,对外不辱使命,对内以国事为重而不计个人恩怨的贤士形象,也刻画了廉颇老成持重、英勇威武、敢于改过的一代名将形象。课文细节描写与语言描写出色,生动塑造出蔺相如能言善辩和知死必勇的个性。 4.《永遇乐·京口北固亭怀古》借用五个典故来品评历史、借古论今,来抒情明志、表明心迹,丰富而含蓄地表达了词人的思想感情。词作融写景、叙事、抒情于一体,面对锦绣江山,即景着笔,缅怀历史英雄,抒发内心情感,怀古忆昔和伤时讽今结合,个人遭遇和国家命运相连。 5.《声声慢(寻寻觅觅)》是婉约词的经典之作,借助多种深秋意象,字字是愁,句句是愁,不仅写出个人的悲伤曲调,也弹奏出时代的哀伤之音。全词语言通俗自然,叠词运用尤为出色。 三阶三学 一 国 殇 屈 原 1.品味语言,感受古代诗歌语言的韵律,了解楚辞多种艺术手法紧密结合的特点。 2.体会楚辞想象丰富,多用映衬、夸张等浪漫主义表现手法的特点。 3.感受诗歌中人物身上体现出的家国情怀,培养爱国主义情怀。 4.掌握诵读要领,正确、流利、有感情地朗诵诗歌,背诵并默写全诗。 一、知识梳理 (一)走近作者 屈原(约前340~约前278),战国时期楚国诗人、政治家,是中国浪漫主义文学的奠基人,楚辞的创立者和代表者,开辟了“香草美人”的传统,是中国历史上第一位伟大的爱国诗人。他的出现,标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独唱的新时代。   (二)背景资料 屈原是我国历史上著名的爱国诗人,生活在战国时期楚国的楚怀王、顷襄王当国之时。当时,楚国多次和秦国交战,几乎每次都遭到惨重的失败,但楚国人民为了保卫国家,抗击强秦,英勇杀敌,前仆后继。于是屈原创作了《国殇》这首祭歌,以歌颂楚国将士为保卫国家不怕牺牲、视死如归的英雄 ... ...

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