第十三章 4.电磁波的发现及应用5.能量量子化（课件 学案 练习）高中物理人教版（2019）必修 第三册

(课件网) 4.电磁波的发现及应用 5.能量量子化 课标要求 1.初步了解电磁场、电磁波，知道电磁场的物质性。 2.知道光的能量是不连续的，了解量子假设的内容。 3.能用电磁波等相关知识说明电磁技术的一些应用。 4.能体会电磁波的应用对人类生活和社会发展带来的影响，能理性讨 论电磁污染及其防护的问题 素养目标 1.通过实验分析了解电磁场的概念及电磁波的产生与传播。（物理观 念） 2.通过阅读教材，了解日常生活中电磁波的应用，电磁污染及防护。 （科学态度与责任） 3.通过阅读教材了解人类对光的认识过程，知道光的能量是量子化 的。（物理观念） 4.通过阅读教材，了解量子理论的基本假设。（物理观念） 目 录 01. 基础知识·准落实 02. 核心要点·快突破 03. 教学效果·勤检测 04. 课时训练·提素能 基础知识·准落实 梳理归纳 自主学习 01 知识点一　电磁场 1. 麦克斯韦电磁场理论 （1）变化的磁场产生 。 （2）变化的电场产生 。 2. 电磁场：变化的 和磁场总是相互联系的，形成一个不可分 割的统一的电磁场。 电场　 磁场　 电场　 知识点二　电磁波 1. 电磁波：麦克斯韦预言，周期性变化的 和 交替产 生，由近及远地向周围传播，就形成了电磁波。 2. 电磁波的特性 （1）可以在 中传播，不需要 。 （2）在真空中的传播速度等于 。 电场　 磁场　 真空　 介质　 光速　 3. 通过实验证明了电磁波是真实存在的。 赫兹　 知识点三　　电磁波谱 1. 描述波的三个概念是 、 、 。三者之间的 关系是波速＝ 。 2. 电磁波的波速c与波长λ及频率f的关系：c＝ 。在真空中，c＝ 3×108 m/s。 3. 电磁波谱：按电磁波的波长或频率大小的顺序把它们排列起来，就 是电磁波谱。 波长　 频率　 波速　 波长×频率　 λf　 （1）无线电波中的长波、中波、短波可以用于广播及其他信号的 传输，微波用于 通信、电视等的信号传输。 （2）红外线可用来 理疗。 （3）可见光让我们看见这个世界，也可用于 。 （4）紫外线可以 。 （5）X射线片可以用于诊断病情。 （6）γ射线可以摧毁病变的细胞。 卫星　 加热　 通信　 消毒　 4. 各种电磁波的特性及应用 知识点四　电磁波的能量 1. 利用微波炉可以加热食物，说明电磁波具有能量。 2. 光是一种电磁波———传播着的 ，光具有能量。 电磁场　 知识点五　电磁波通信 1. 负责通话的电信网、广播电视网和互联网相互渗透、相互兼容，逐 步整合为统一的信息通信网络。 2. 以互联网为基础的信息服务中的各种信息都是通过 来传 递的。 3. 电磁波携带的信息，既可以有线传播，也可以 传播。 电磁波　 无线　 知识点六　热辐射 1. 热辐射 （1）定义：我们周围的一切物体都在辐射 。这种辐射 与物体的 有关，所以叫作热辐射。 （2）特点：当温度升高时，热辐射中波长 的电磁波的成 分越来越强。 2. 黑体 （1）定义：能够 吸收入射的各种波长的电磁波而不发生 反射的物体。 电磁波　 温度　 较短　 完全　 ①黑体不反射电磁波，但可以向外 电磁波。 ②黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的 有关。 辐射　 温度　 （2）特点 知识点七　能量子　能级 1. 能量子 （1）定义：普朗克认为，当带电微粒辐射或吸收能量时，只能辐 射或吸收某个最小能量值ε的 。这个不可再分的最 小能量值ε叫作能量子。 （2）能量子大小：ε＝ ，其中ν是电磁波的频率，h称为普朗 克常量。h＝6.626×10－34 J·s（一般取h＝6.63×10－34 J·s）。 （3）爱因斯坦的推广：光本身就是由一个个不可分割的能量子组 成，频率为ν的光的能量子为 ，这些能量子叫作 。 整数倍　 hν　 hν　 光子　 2. 能级 （1）定义：原子 的能量值。 （2）原子的稳定性：原子处于能量最 的状 ... ...