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课件网) 第一单元 理想与信念 1.了解本单元作品的写作背景,把握劳动人物的形象,感受人民群众的创造热情与奋斗精神,理解劳动精神的内涵,践行劳动最伟大的价值观。 2.理解诗歌中想象、联想的丰富内涵,领会人物通讯中多角度刻画人物形象的作用,感受解说词中文字与同期声结合产生的现场感,提高阅读能力。 3.学习收集、筛选、整合有关信息的方法,体会诗歌、通讯、解说词等不同文体在内容、结构、表达方式和语言运用等方面的特点,并掌握其阅读方法。 本单元属于“劳模精神 工匠精神 作品研读”专题,旨在引导学生通过阅读有关优秀劳动者的作品,领悟人物的精神特质和人格魅力,理解劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,培育劳动精神,弘扬劳模精神、工匠精神,增强敬业、诚信、奉献等职业道德意识。 本单元的主题是“理想与信念”,四篇课文包括诗歌、通讯和解说词,从不同的角度书写了优秀劳动者用辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动改变生活、创造幸福、成就伟业的事迹,彰显了劳动最伟大的价值观,体现了劳动的价值与意义。 1.《七律二首 送瘟神》歌颂了劳动人民在中国共产党的领导下焕发出的冲天干劲和消灭血吸虫病的英雄业绩。 2.《宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩》展现了闽宁镇人民通过辛勤劳动,在脱贫攻坚和实施乡村振兴战略中取得的伟大成就。 3.《“探界者”钟扬》赞扬了“时代楷模”钟扬用创造性劳动书写生命的高度和广度,努力追求最大程度的劳动和奉献的精神。 4.《闪亮的坐标———劳模王进喜》歌颂了以王进喜为代表的中国石油工人的“铁人精神”。 三阶三学 一 七律二首 送瘟神 毛泽东 1.了解《七律二首 送瘟神》的背景和意义。 2.理解诗中蕴含的情感和意象,掌握诗中的语言和文学技巧,提高诗歌鉴赏能力。 3.思考人类与自然的关系,以及对待生命和环境的态度。 一、知识梳理 (一)走近作者 毛泽东不仅是一位伟大的政治家、革命家,而且还是一位杰出的哲人、诗人,他在各个时期都有诗作,或抒情或怀古或咏物,展现那风起云涌、瞬息万变的世界。著名诗人臧克家曾说过:“毛泽东是一位伟大的诗人。” (二)背景资料 血吸虫病曾一度肆虐于我国南方广大地区,给当地民众的生活、生产带来巨大威胁。这危害人民健康的疾病在20世纪50年代依然存在。毛泽东一直关心人民的身体健康,对消灭血吸虫病尤为重视,在1955年发出了“一定要消灭血吸虫病”的号召,精心部署了消灭血吸虫病的斗争。1958年6月30日,《人民日报》发表长篇通讯《第一面红旗———记江西余江县根本消灭血吸虫病的经过》,报道了当地消灭血吸虫病的消息。读罢报道,毛泽东激动不已,彻夜难眠,写下《七律二首 送瘟神》。 (三)文学常识 律诗,是唐朝流行起来的一种诗歌形式,属于近体诗。因对格律形式有非常严格的要求,从而得名“律诗”。律诗分为五言律诗和七言律诗。律诗通常八句,每两句成一联,一共有四联,分别是首联、颔联、颈联、尾联。每联的上句称为出句,下句称为对句,上下两句构成对句关系;上一联的对句和下一联的出句之间的关系则称为邻句关系。 (四)课文剖析 【课文脉络】 第一首描写旧社会血吸虫病长期流行,导致广大农村凄凉萧条、劳动人民处境悲惨,深刻揭露和批判了旧社会给劳动人民造成的深重灾难。 首联:追述了旧社会无法对付血吸虫病的境况。 颔联:具体描述了血吸虫病肆虐下人民悲惨萧条的生活景象。 颈联:用浪漫的手法、丰富的想象、时空的转换,恢宏形象地展示了岁月的流逝。 尾联:想象代表劳动人民的“牛郎”关心着人间疾苦,前来询问“瘟神”近况。 第二首描写中华人民共和国成立后,劳动人民振奋精神、战胜瘟神、建设伟大祖国的景象。 首联:作者的思绪由天上转回人间,在中国共产党的领导下,劳动人民提高了 ... ...
