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课件网) ——— 第一单元 第一章 细胞 ——— 第四节 细胞的生命活动 生物冀少版七年级上册 1. 说出细胞的结构和功能，初步形成“结构和功能观”。（生命观念） 2. 通过对“克隆羊多莉的培育过程”的分析，概述细胞核是细胞的控制中心，提高逻辑推理能力和语言表达能力。（科学思维） 3. 通认识克隆技术的发展，关注细胞研究在生产生活中的应用。（态度责任） 学习目标 情境导入 细胞是如何完成生命活动的？ 细胞进行各种各样的生命活动 思考：我们的生命始于一个细胞———受精卵，为什么一个受精卵能够发育成人体呢？ 受精卵内有指导人体发育的全部信息 父亲：精子 母亲：卵细胞 受精卵 胚胎 遗传信息 遗传信息 胎儿 遗传信息存在于细胞中的什么部位呢？ 细胞的控制中心 寻证据.阅读 阅读图1-1-8：克隆羊多莉的培育过程。 根据获得的证据思考下列问题。 1.多莉与哪只母羊的形态一样？ 2.细胞中的遗传信息主要存在于哪里？ 细胞核 细胞核控制着生物的生长、发育和遗传，是遗传信息库。 遗传物质：DNA（脱氧核糖核酸） 除细胞核有DNA外，细胞质中的线粒体、叶绿体也有少量的DNA。 细胞的控制中心 —细胞核 —细胞膜是细胞的边界 细胞的生活需要物质 阅读以下资料，关注活细胞和死细胞的不同染色情况。 台盼蓝是一种生物染料，可用来检测细胞是否存活。将台盼蓝染液滴入活酵母菌培养液，在显微镜下观察，酵母菌细胞没有被染色；加热杀死酵母菌后再加入台盼蓝染液，在显微镜下观察，酵母菌细胞被染成蓝色。 根据获得的证据思考下列问题：活酵母菌细胞遇台盼蓝不被染色，而死酵母菌细胞被染成蓝色，这说明了什么？ 答：说明活细胞的细胞膜能够阻止台盼蓝进入细胞，具有控制物质进出，保持细胞内部环境稳定的作用。 寻证据.阅读 细胞膜：具有控制物质进出，保持细胞内部环境稳定的作用。 1 2 5 4 3 有用的物质 代谢废物 水、氧气、二氧化碳 —细胞膜控制物质的进出 细胞的生活需要物质 有害的物质 细胞的生活需要能量 —多种多样的能量形式 光能、风能 热能 化学能 动能 结论：能量可以从一种形式转变成另一种形式。 细胞的生活需要能量 讨论：蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量 化学能 光能 —多种多样的能量形式 线粒体 （呼吸作用） 化学能释放 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量 细胞中的能量转换是如何是实现的呢？ 细胞的生活需要能量 燃料（汽油等）：化学能 动能 有机物：化学能 供细胞利用的能量 线粒体 细胞的生活需要能量 发动机 讨论：如果将细胞比作汽车的话，线粒体、有机物分别相当于什么 动物的能量从哪里来？ 叶绿体 （光合作用） 光能 化学能（有机物） 二氧化碳 + 水 有机物（贮存能量） + 氧气 这些有机物中能量的最终源头是哪里呢？ —细胞中的能量转换器 叶绿体、线粒体 细胞的生活需要能量 生物体的能量最终来源于太阳能! 细胞质的功能 活细胞中，细胞质不是静止的，而是不停地缓缓流动的。 （细胞死亡后，细胞质的流动也就停止了。） 促进细胞内物质的转运和细胞与外界的物质交换。 代谢越高，流动越快 液泡和细胞壁的功能 液泡的细胞液中含有多种物质，如糖类、无机盐、色素等，使植物体保持挺立状态。 具有保护和支持细胞的作用 液泡 细胞壁 细胞结构及功能的应用 ———人工膜的作用 利用人工膜进行海水淡化、污水处理，或从海水中提取有用物质。 利用人工膜代替人体病变的肾脏 利用人工膜技术浓缩葡萄汁，或纯化果汁 细胞结构及功能的应用 ———克隆技术 根据细胞核的功能，我国利用克隆技术先后培育了克隆兔、克隆鼠、克隆猴、克隆猫、克隆奶牛等。 通过阅读专业书籍、网络查询、专家访谈等，收集有关细胞研究进展方面的 ... ...
