课件编号2358845

16.1 先天性行为和后天学习行为(课件+视频+练习)

日期:2024-04-29 科目:生物 类型:初中课件 查看:96次 大小:79795574Byte 来源:二一课件通
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    课件26张PPT。第十六章 第一节 先天性行为和后天学习行为北师大版初中生物精品课件1.阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义; 2.举例说明先天性行为和后天学习行为的区别;动物行为 生活在一定环境中动物,不仅要对来自环境的各种刺激做出反应,而且要对来自身体内部的各种刺激产生反应。动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为,如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出气味等。动物的行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,是在漫长的进化过程中逐渐形成的。 涡虫大多生活在洁净淡水中。生活在溪流浅水处的,多隐于石块下面,昼伏夜出。身体柔软,头部具眼点和耳突,体呈树叶形,背腹扁平,腹面密生纤毛,可爬行,生活在山区潮湿隐蔽处 。 认识涡虫在试管A和B停留 的时间_____在试管_____停 留 的 时 间 长结论———12大致相等B端涡虫趋向于黑暗环境,属于_____。先天性行为假设蜗虫喜欢生活在黑暗无光的环境中。假设———涡虫的行为研究涡虫对强光和电刺激的躯体反应1.涡虫常在石块下避光生活,在强光照射下会舒展身体;而受到中等强度的电刺激时则收缩身体或转动头端。大家想一想,涡虫的这两种行为是与生俱来的,还是后天学会的?应属于哪一类行为?答:生来就会,应属于先天性行为。2.先用强光照射涡虫,几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫。重复这一步骤100次。在第101次,只用强光照射涡虫,这时候的涡虫对强光的反应则是收缩身体或转动头端,并不是原先的舒展身体了,想想这种行为还是先天性行为吗?答:不是,这是一种后天学习行为。根据行为获得的途径分先天性行为后天学习行为动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为。不是生来就有的,是动物在成长过程中,通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。例如:蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 针刺缩手例如:鹦鹉学舌 马戏表演 红灯停,绿灯行。动物行为的类型后天学习行为先天性行为后天学习行为先天性行为请你判断以下行为属于先天性行为还是学习行为?先天性行为后天学习行为后天学习行为先天性行为电极 在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?后天学习行为刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。袋鼠的这种行为是属于先天性行为还是学习行为?先天性行为比较一下袋鼠和蚯蚓,先天性行为和后天学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?动物的先天性行为:往往是一些简单的出生时就必不可少的行为。 学习行为:是不断适应多变的环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。黑猩猩用树枝取食白蚁黑猩猩摘取香蕉黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为?后天学习行为 不同学习能力有什么不同?这说明了什么问题? 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等,学习能力也就越差。动物越高等,学习能力也就越强。 1920年的一天,在印度加尔格达西 南部的一个小城附近,一位牧师救下了 两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩, 大的有七、八岁,起名为卡玛娜,她后 来活到了十七岁;小的不到两岁,救下 后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天 缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼一样嚎叫,四处游荡,想 逃回丛林。她有许多特征都和狼很像:嗅觉灵敏,牙齿尖利, 喜欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当 于三岁半的儿童。 1.狼孩的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为? 2.你对人类的学习行为有什么新的认识 ... ...

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