全面推进依法治国教学设计（表格式）

高三政治一轮复习必修 3 第 9 课教学设计 课 题 全面推进依法治国的基本要求———科学立法和严格执法 课 型 复习课 教学目标 课标要求 搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的要求与措施。 核心素养 1.政治认同：明确实现全面依法治国的目标必须做到在党的领导下，立法机关科学立法、 政府严格执法、司法机关公正司法、全民普遍守法。 2.科学精神：明确科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内涵、标准与要求。辩 证分析民主立法与科学立法的关系，客观评价法治与德治的作用。 3.法治意识：增强公民的法治观念、法制意识， 自觉遵法学法守法用法。 4.公共参与：积极为相关部门科学、民主立法建言献策，支持政府严格执法，司法机关 公正司法，坚持依法办事，依法同违法犯罪行为作斗争。 教学重难点 核心考点突破和知识整合 教学方式 自主学习、合作探究学习、讲授法等 教 学 过 程 【环节一：热点导入、问题引领】 播放视频《余华英拐卖儿童罪公开审判》。思考：结合视频材料，运用全面推进依法治国的基本要求 的知识，分析应如何有效避免拐卖儿童案件的发生？ 【议学提示】答题方向：科学立法＋严格执法＋公正司法＋全民守法 答： ①立法机关要科学立法，细化配套规定的未成年人法律体系，通过法律武器保护未成年人权益； ②行政机关要严格执法，主动适应家庭、学校、社会等未成年人保护大格局，依法严厉打击侵害未成 年人的违法行为。 ③司法机关要公正司法，始终坚持依法严厉惩治侵害未成年人犯罪绝不手软，严格公正司法，彰显公 平正义。 ④公民要全民守法，使每一位公民都成为保护未成年人方面的法治忠实崇尚者、 自觉遵守者和坚定捍 卫者。 【环节二：课标解读、考情分析】 课标要求 考情分析 1 搜集材料，阐述科学 立法、严格执法、公正司 法、全民守法的要求与措 施。 本课的内容主观题和选择 题都有考查，科学立法、严格 执法、公正司法、全民守法是 高考中的重点，题目往往以一 些时政热点为依托，把科学立 法和人大的知识相结合，把严 格执法和法治政府的知识相结 合，把公正司法、全民守法和 法治社会的知识相结合综合考 查；或把公正司法和人大、政 府等主体相结合考查。 年份省份 考查考点 2024 江苏选择题 科学立法 2024 广东选择题 严格执法、公正司法 2024 浙江 6 月 非选择题 公正司法 2024 甘肃 非选择题 公正司法 2024 山东选择题 科学立法 、 严格执 法、公正司法、全民 守法 2024 湖南选择题 科学立法 、 严格执 法、公正司法、全民 守法 2023 辽宁选择题 严格执法 2023 湖北选择题 科学主法；全民守法 【环节三：知识体系构建】 【环节四：核心考点突破】 考点一：科学立法 内涵 科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。 要求/原则 ①科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障 人民各项权利 (≠利益）。 ②立法要符合我国的政治制度和历史传统，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适 应，制定出适合中国的良法。 ①科学立法符合国情和实际。 ②要立良善之法，立管用之法，完善立法体制机制，规范国家机关的权力与责任、规范 公民、法人和其他组织的权利与义务。 ①立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术， 努力实现立法过程的科学化。 ②要明确划分不同法律关系的调整对象和界限，形成符合国家发展目标的法律体系。 2 措施 要做到依法立法，在法治轨道上 制定合法有效的 规范性文件 ①法律依据：在我国，宪法和立法法是国家机关制 定和修改法律的最基本的法律依据。 ②立法要求：所有享有立法权的国家机关，都应当 按照法定职权、依据法定程序开展立法工作。 要充分发扬民 ... ...