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课件网) 第26课 诗词五首 初中语文八年级 八年级上册第六单元 学圣贤智慧 承君子之风 《饮酒》 《渔家傲》 学习目标 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 语文经验： 1.通过查阅资料，了解作者的生平及写作背景； 2.通过朗读、想象、联想，品味诗的内容、意境，体会作者情感； 人生经验： 3.通过学习、感受作者的精神境界，理解对田园生活的追求和精神自由的向往； 4.通过学习名人风骨，形成自己对苦难与困厄的认识，有自己的处世方法。 检查预习：走进作者 陶渊明 李清照 检查预习：走进作者 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 陶渊明，名潜，字元亮，自号 五柳先生，世称靖节先生。东晋文学家。他是中国第一位田园诗人，被称为“百世田园之主，千古隐逸之宗 ”，著有《归去来兮辞》《桃花源记》等。 李清照，号易安居士，济南人。宋代女词人，婉约词派代表，被称为“婉约词宗”。有《易安居士文集》《易安词》。与辛弃疾并称“济南二安”，与李煜并称“词坛二李”。 走进作者 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 园日涉以成趣，门虽设而常关。 策扶老以流憩，时矫首而遐观。 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 ———《归去来兮辞》陶渊明 走进作者 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 李清照与赵明诚在青州居住十几年，他们的居第命名为“归来堂”，取自陶渊明《归去来兮辞》。 她自号“易安居士”，取自“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。” 壹 读诗词， 还原诗人生活 朗读诗歌 理解诗歌内容和情感，诵读是不二法门。 同学们，请根据老师的朗读示范，有感情地朗读诗歌。 朗读诗歌 饮酒 陶渊明 结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。 渔家傲 李清照 天接云涛/连晓雾， 星河欲转/千帆舞。 仿佛梦魂/归帝所， 闻/天语，殷勤问我/归何处。 我报路长/嗟日暮， 学诗谩有/惊人句。 九万里风/鹏正举。 风/休住，蓬舟吹取/三山去！ 写作背景 理解诗歌内容和情感，首先要了解诗歌的写作背景。 同学们，通过预习，你是否知道两位诗人的经历和心态，有什么相似之处？ 写作背景 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 《饮酒》20首，是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言绝句。当时社会动荡，官场腐败，门阀垄断高官权位，清高的秉性使陶渊明不愿迎合官场中的阿谀逢迎，终于辞官归隐。 《渔家傲》写于李清照南渡以后。她经历了靖康之乱，时局动荡；丈夫去世，漂泊无依。李清照辗转多地，居无定所，曾在海上航行，历尽风涛之险。 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 输入标题 点击添加主要文字内容点击添加主要文字内容点击添加文字添加主要文字内容 《饮酒》与《渔家傲》，都写于作者面对生活中的不如意之时。 陶 ... ...
