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【议题式教学】11.1创新思维的含义与特征 课件(共32张ppt)

日期:2025-11-21 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:27次 大小:36583031B 来源:二一课件通
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(课件网) 创新思维的含义与特征 第十一课 创新思维要善于联想 第一框 逻辑 与 思维 选必三 导入新课 走进博物馆,你以为看到的只是历史沉淀?实则处处藏着创新思维的踪迹。创新思维,是突破常规认知的利刃,打破展品只能静态展示的局限;是灵活应变的妙手,让古老文物借新形式融入现代生活;更是首创独特体验的先锋,开启博物馆与观众互动的新篇。 这节课我们一起通过博物馆的创新学习“创新思维的含义与特征”! 博物馆的创新 议题 从上海玻璃博物馆打破常规,用创新思维重新定义博物馆体验中理解什么是创新思维 1 2 从博物馆为人们提供全新体验中解析创新思维的特征 总议题:如何正确理解创新思维的含义与特征 ———从博物馆的创新说起 什么是创新思维 议题一:从上海玻璃博物馆打破常规,用创新思维重新定义博物馆体验中理解什么是创新思维 01 议学情境一 上海玻璃博物馆打破常规,用创新思维重新定义博物馆体验。它摒弃传统的单纯陈列,通过主题式展览,如“筑梦璃光”,以建筑与玻璃的融合叙事,讲述玻璃在不同场景的独特魅力。馆内的热玻璃表演和手工工坊,让观众从旁观者变成参与者,亲手触摸艺术。同时,跨界与时尚、科技联手,推出玻璃时尚配饰,打造科技感十足的互动展项,让玻璃艺术突破边界,鲜活地走进大众生活。 上海玻璃博物馆 结合议学情境分析玻璃与时尚的跨界运用了什么思维方法 议学问题 议学提示 玻璃与时尚跨界,是创新思维的典型实践。创新思维是突破常规、以独特视角解决问题的思维。它打破传统认知局限,玻璃不再只用于建筑、容器制造,通过联想,将玻璃的品莹、剔透与时尚追求的个性、美感相联系,突破材料应用常规,开启新思路 科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。 一、创新思维的含义 议学小结 1、什么是创新思维? 常规乌鸦喝水 新派乌鸦喝水 填石子水位上升 插入吸管 喝水 喝水 人的思维具有主观能性 是有所发现、有所发明的思维活动 创新思维 (1)创新思维要以实践为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。 注意:实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。 一、创新思维的含义 议学小结 2、创新思维的条件 例:美国一个穷画家海曼画画时常常苦于找不到橡皮,便想如果将橡皮和铅笔联系在一起,问题就迎刃而解了吗?于是他发明了带橡皮的铅笔,申请了专利,办厂生产成了巨富。 (2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。 科学发展观 邓小平理论 马列主义 毛泽东思想 三个代表重要思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 继承发展 继承发展 继承发展 继承发展 继承发展 就思维方式而言,创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动,也有想象等非逻辑思维的活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,如逆向思维方法等。 一、创新思维的含义 议学小结 3、创新思维与其它思维方式之间的关系 创新思维的特征 议题二:从博物馆为人们提供全新体验中解析创新思维的特征 02 议学情境一 博物馆为人们提供全新体验。游客通过轻触屏幕可向孔夫子提出各类儒学问题,聆听孔夫子的答案。孔夫子还会以提问方式进行“儒学文化大测验”,让人们在问答中体会儒家文化精髓。人们还可以通过交互屏幕学习古代服饰知识、聆听祭祀音乐等,并与孔子及其弟子们合影。积极打造多元化社会教育活动,探索馆校合作新模式,通过开展“孔子学堂进校园活动,定期在校园开展书法课程、经典诵读等活动,有效筑牢青少年传统文化根基,拓展了博物馆教 ... ...

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