高教版语文复习职业模块第5单元第1课展示国家工程，了解工匠贡献课件（共44张ppt）+课时作业（含解析）

(课件网) 职业模块 第五单元 第一课　展示国家工程，了解工匠贡献 知人论世 细斟北斗 常识链接 跬步千里 知识存盘 聚沙成塔 结构探究 分毫析厘 沙场练兵 学以致用 B D A C D D A C 通讯 消息 主体 人物 真实性 时效性 山岛竦峙 无边落木萧萧下 恰似一江春水向东流 2门世2有 3厚第五单元 第一课　展示国家工程，了解工匠贡献 一、选择题 1．下列加点字读音全都正确的是(　B　) A．诞生(dàn) 镌刻(juàn) 浩瀚(hàn) 露马脚(lòu) B．隧道(suì) 麒麟(lín) 屏障(pínɡ) 喀斯特(kā) C．砥砺(dǐ) 沙棘(jī) 蛟龙(jiāo) 雅砻江(lónɡ) D．勘探(kān) 竣工(jùn) 裸露(lòu) 伶仃洋(dīnɡ) 解析：A项，镌刻(juān)；C项，沙棘(jí)；D项，裸露(lù)。 2．下列词语没有错别字的是(　A　) A．惯例　竣工　爆发期　崇山峻岭 B．迄今　勘探　和谐号　层层迭加 C．贯通　浩瀚　哈蜜瓜　悬崖峭壁 D．錾刻　蓬勃　下注脚　以往无前 解析：B项，层层迭加—层层叠加；C项，哈蜜瓜—哈密瓜；D项，以往无前—一往无前。 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的是(　D　) 有人说：“幽默是智慧的火花。”漫画大家方成从自己和别人的实践实例中，剥皮剔骨地去_____那“智慧的火花”到底是怎样_____出来的。他说：“有的话不能直接说，又憋不住，于是就想办法找个空子，_____地说出来。” A．寻求　迸射　理直气壮 B．寻找　迸发　冠冕堂皇 C．寻觅　迸跳　羞羞答答 D．寻摸　迸溅　转弯抹角 解析：(1)寻摸：有寻求、摸索的意思，比“寻求”“寻找”“寻觅”的意思更丰富，更符合语境。因此，第一空应选“寻摸”。(2)形容“火花”时，“迸射”“迸发”不如“迸溅”形象，“迸跳”虽然形象，但与火花稍纵即逝的情景不合。因此，第二空应选“迸溅”。(3)理直气壮：形容理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子，多表示人或事物外表和内心不相称。羞羞答答：指害羞、难为情的样子。转弯抹角：形容说话、做事不直截了当。根据语境，第三空应选“转弯抹角”。 4．下列各句表达准确，没有语病的是(　D　) A．“嫦娥四号”翩然降落在月球背面的消息震惊世界，有媒体说中国的登月技术已领先美国，也有媒体说美国在登月方面依然是老大，美国宇航局对此不以为然。 B．只有不断加强诚信建设和良好学风，才能让那些试图以投机、欺诈而牟利，以隐瞒、包庇而自保的“学术硕鼠”无法遁形。 C．面对新一轮购房潮，我国出台了“认房又认贷”的楼市调控政策，旨在有效抑制投机投资需求为目的，稳定市场预期，确保房地产市场平稳健康发展。 D．正如铁凝所说，“有时只有进入到更大的历史尺度中去重新观照，我们才会蓦然意识到，某些根本性的变化已经或正在发生。” 解析：A项，句末的“对此”指代不明。B项，“加强……学风”搭配不当。C项，“旨在……为目的”句式杂糅。 5．下列各句中加点的成语使用不正确的是(　B　) A．一个人民教师应“初心为始，正觉为终”，全心全意地为社会培养志存高远的学生。 B．雾霾的主要物质———黑炭，是锁链结构，两克的黑炭打开面积有一个篮球场那么大，令人叹为观止。 C．甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震后，新华社记者奔赴灾区，记录下这场八方驰援、众志成城的生命守护接力赛。 D．人生短暂如白驹过隙，青年要勤奋刻苦，以只争朝夕的精神，书写好人生篇章。 解析：A项，志存高远：指立志很高远，有雄心壮志。B项，色彩不当。叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。 C项，众志成城：比喻团结一致，力量无比强大。D项，只争朝夕：比喻抓紧时间，力争在最短时间内完成任务，达到预期的目的。 6．下 ... ...