3.1人须有自尊(共24张PPT) 2025-2026学年七年级道德与法治下册议题式精品课件

(课件网) 自尊—让青春更有光彩 经典故事知自尊 日常生活显自尊 为何人须有自尊 目录 01 02 03 总议题 1.通过经典小故事和名言警句理解何为自尊，树立 正确的自尊观念。 2.通过“测测你的自尊心”归纳自尊的表现，正确 认识自己的自尊水平。 3.通过案例分析懂得为何人须有自尊，养成积极向 上、自尊自爱的人生态度。 (重难点) 学 习 目 标 “ 自尊者，则人尊之， 自贵者，则人贵之。 — 《文子；符言》 尊 尊重、尊敬 结合字面意思及古文谈谈你对自尊的理解 自 自 己 自尊是对自我价值的肯定，包括自 我 尊重和赢得他人尊重。 议 学 一、自尊的含义 提 示 ” A 八 情 1.父母老师当众批评我时，我会觉得 2.当被人无端指责甚至谩骂时，我会 3.当考试取得好成绩时，我会感到_ 4.如果老师让我在大会上发言，我会尽量穿的 5.在公共场所，我会注意自己的 结合以上内容归纳自尊的表现 测测你的自尊心 1.注重自己的仪容仪表和言谈举止 2.考虑自己行为的影响 3.希望赢得他人的认可。 议 学 提 示 一 、自尊的表现 ◇ 我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友。 ◇ 我热爱运动，身体很健康。 我__ 0 我_ 0 ◇我 0 议 学 提 示 参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。 议 学 提 示 一、为什么人须有自尊 1.自尊的人能认可自己。 能够看到自己的优点与不 足，肯定自己的价值，积极表现自己，获得他人良 好评价，体验到自己是有价值的，为人需要的。 孔子曰：行己有耻 朱熹：人有耻，则能有所不为 谈谈你对上述两句名言的理解 这些故事给我们什么启示 你还知道哪些知耻小故事，请你与大家分享 议 学 提 示 一、为什么人须有自尊 2. 自尊的人知廉耻，明是非。 会对 自己不恰当的行为感到惭愧和难为 情，明白是非多错，能够自觉约束 自己行为，主动培养美好道德品行。 布鞋院士李小文穿着朴素默 默奉献，正是这份朴素赢得了无 数网友的赞誉和尊敬，他极大的 推动了我国遥感技术的进步，使 我国在多角度遥感领域保持世界 领先水平，然而对于这些荣誉和 成就，李小文院士总是淡然处之， 从不炫耀。 从李小文院士的身上你学到了哪些优秀品质 布鞋院士———李小文 1.你还知道哪些不爱慕虚荣的名人 故 事 。 2.班级中是否存在爱慕虚荣的现象， 如果有，请你对这种现象进行批判。 现 象 观 察 议 学 提 示 一、为什么人须有自尊 3.自尊的人不爱慕虚荣。 自尊的人不为 名利所惑，不过分追求表面上的荣耀， 能够真诚面对自我，正确看待他人对自 己的评价。 通过本节课的学习，你有哪些收获呢 议 学 总 结 一、为什么人须有自尊 1.自尊的人能认可自己。 2.自尊的人知廉耻，明是非。 3. 自尊的人不爱慕虚荣。 议 学 总 自尊的含 义 自尊的表 现 自尊的重要 性 认可自己 知廉耻，明 是非 不爱慕虚荣 人须有自尊 结 1. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮 是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言 谈话语也开始有所顾忌和选择，这些都是( ) A. 自尊的表现 B. 自负的表现 C. 虚荣的表现 D. 自卑的表现 课 堂 巩 固 A 面对别人的歧视，我们的正确选择是( ) ①要自爱 ②要自尊 ③必要时利用法律武器维护自己的尊严 ④以牙还牙 A.② ③ B.①②③④ C.①②③ D.①④ 2.金无足赤，人无完人。每个人都有自己的优势，但也 有自己的不足。不足之处有时容易成为别人歧视的对象。 课 堂 巩 固 C 父母教会我 理由 学会坚强 示例：坚强的意志能充分激发人的潜能；是行动的强 大推动力；是克服困难、获得成功的必要条件。 学会自尊 3.某校九年级(1)班同学以“让爱驻我家”为主题召开班会， 他们搜集了以下资料，请你与他们一起参与讨论。 【父母教会我】该班同学， “让 ... ...