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13.3 电流的热效应(课件)2025-2026学年北师大版九年级物理全册(25页PPT)

日期:2026-01-01 科目:物理 类型:初中课件 查看:100次 大小:24718467B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第三节 电流的热效应 第十三章 电能和电功率 第三节 电流的热效应 观察与思考 台灯工作一段时间后灯泡会发烫;给电热水壶通电可以给水加热;给电烤箱通电可以把食物烤熟,这些热量是从哪里来的? 知道电流的热效应与哪些因素有关。 02 结合生活实例,认识电流的热效应。 01 学习目标 理解焦耳定律,会用焦耳定律进行简单的计算。 03 电流的热效应 什么是电流的热效应? 电流通过导体时会产生热量,将电能转化为内能这种现象叫作电流的热效应。 电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热 刚刚发光的灯泡并不热,过一会儿就会烫手,这是为什么? 问题与思考 问题:电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关 猜想:与电阻、电流、时间有关 设计实验: 当一个物理量被猜测与多个因素有关,应用什么方法去研究? 用什么方法去观察那些不可见的物理量? 电流的热效应与哪些因素有关 控制 变量法 转换法 实验1:研究电热与电阻关系 R1=5 Ω R2=10 Ω A 条件:容器相同,I相同,t相同 结论:I和t相同时,R越大,Q越多。 现象:B中液面上升多 5 Ω 5 Ω 5 Ω A B 实验2:研究电热与电流关系 I = 2I1 A I R=5 Ω R=5 Ω R=5 Ω I1 结论:R和t相同时,I越大,Q越多。 现象:D中液面上升多 条件:容器相同,R相同,t相同 5 Ω 5 Ω 5 Ω C D 实验视频 实验表明:导体的电阻越大,通过导体的电流越大,通电时间越长,电流的热效应就越显著。 焦耳定律 Q = I2Rt 内容:电流通过导体时产生的热量,跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 公式: 补充说明:电流通过导体时,如果消耗电能全部转化为热,没有同时转化为其他形式的能量,那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。 即: Q=I2Rt 电热 W=UIt 电能 什么情况电热会小于电能呢? 焦耳定律 焦耳(James Prescott Joule,1818-1889),英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验,研究热和功的关系。通过大量的实验,精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热 导线和电炉丝串联,通过它们的电流是一样的,而电炉丝的电阻比导线的电阻大得多,根据焦耳定律Q=I Rt可知,在相同时间内电流通过电炉丝产生的热量比通过导线产生的热量大,因此电炉热得发红而导线却几乎不发热。 思考与讨论 练一练 一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V 的电源两端,在 5 min内共产生多少热量 I = U R 解: = 36V 60Ω = 0.6A Q = I2Rt = (0.6A)2×60Ω×5×60s = 6480J 答:在5min内电阻丝共产生热量6480J。 额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事 前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。 思考与讨论 电流热效应的应用及危害防止 1.电流热效应的应用 利用电热孵化器孵小鸡 电热器都是利用电流的热效应工作的。 用于加热 用电器工作时,都不可避免地发热。这是电流热效应的表现,它既会浪费能源,又会由于升温使用电器有被烧毁的危险,因此很多用电器采用设置散热孔、散热片或在发热部位安装风扇等方法散热。 2.电流热效应危害的防止 电脑的微型风扇 电视机的后盖 拓展:电能和电热的关系 纯电阻电路: 消耗的电能全部转化为内能 纯电阻电路电热计算式 Q = I Rt W = UIt = U2 R 纯电阻电路电能计算式 W = I ... ...

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