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课件网) 八全物理同步课件 教（自）学课件 （沪科新版八年级 全 2025年秋沪科新版八上物理情境教学课件含视频 1.1 动与静 第一章 运动的世界 随着农业机械化水平的提高，收割机已成为收割农作物的主要工具，如图是拖拉机联合收割机收割小麦的场景，驾驶员和地面工人观察到的收割机的运动情况相同吗？如何描述收割机的运动呢？ 拖拉机 收割机 点击播放视频 第一节 动与静 第二节 快与慢 第三节 测量：长度与时间 第四节 测量：物体运动的速度 运动的世界 实 践 设计一个研学旅行方案 本章学业 要求 知道机械运动，能用速度描述物体运动的快慢；能将机械运动的相对性、速度等与生活中的实际情境联系起来. ———物理观念 能完成“用刻度尺测量长度，用表测量时间”“测量物体运动的速度”等实验；能收集实验数据，得出测量结论；具有合作意识. ———科学探究 知道匀速直线运动是一种物理模型；能运用运动的相对性、速度等概念分析机械运动问题，能有依据地说出自己的看法. ———科学思维 知道从物理学视角描述运动是人类描述运动的一种方式；具有探索身边物理现象的兴趣；能关心我国古代和现代与运动相关的科技成就. ———科学态度与责任 物理观念 通过与生活密切相关的实例，建立机械运动、参照物等物理概念，能选择合适的参照物描述物体的运动. 科学思维 通过对真实的运动问题进行思考，体会参照物在描述机械运动中所起的“标准”的作用，发展科学思维. 科学探究 经历对机械运动的认识从感性上升到理性的过程，提高依据观察和实验提出物理问题、处理信息、解释交流的能力. 科学态度与责任 知道从物理学视角描述运动是人类描述运动的一种方式，在认识机械运动的过程中，体会探索科学本质的历程，养成实事求是的科学态度. 重点：参照物的选择. 广袤宇宙中的满天星斗无时无刻不在运动，而我们就生活在一颗称为地球的行星上. 星空的运动 天体的运动 地球的运动 一、运动的描述 日出日落、月盈月亏、星移斗转，宇宙每时每刻都在运动.冬去春来、风起云涌、潮涨潮落，我们生活在运动的世界里.什么是运动？怎么描述运动？ 运动是最普遍的现象，从天体到地球上的各种事物、从宏观到微观都在运动. 飞鸟翱翔 地壳运动 火箭升空 蜗牛的运动 人的运动 细胞/微生物运动 从不同的角度进行描述. 人们是如何描述这些运动的呢？ 诗人用语言的韵律和意境描写运动 飞流直下三千尺，疑是银河落九天———诗人视角描述气势磅礴、雄奇壮丽的瀑布运动 思考 音乐家用乐器和旋律描写运动 《流水》第一主题旋律 ———音乐家视角描述的流水运动 梵高的画《星夜》——— 画家视角描述的浩瀚神秘、惊心动魄的星空运动 画家用形态和色彩描绘运动 物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，通常简称为运动. 科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动. 科学家又是怎样描述和研究运动的呢？ 思考 定义： 物体之间 距离的变化 物体之间 方位的变化 机械运动 人们行走、轮船航行、火车奔驰、飞机飞行等，都与机械运动有关. 除机械运动外，还有热运动、电磁运动等多种多样的运动形式. 例 下列诗句中描写的不是机械运动的是( ) A. 一江春水向东流 B. 霜叶红于二月花 C. 一行白鹭上青天 D. 孤帆一片日边来 B 一个物体相对于另一个物体位置的改变 如何判断一个物体是静止还是运动的呢？ ？ 在机械运动中，一个物体相对于另一个物体的位置发生改变. 人们通常所说的“运动”与“静止”是相对的，即相对于所选择的参照物而言. 内容： 位置变化 距离 方位 一个 物体 另一个物体 相对于 A B 位置 变化 不变 运动 静止 即被选作参照标准的物体，叫做参照物 二、参照物与 ... ...
