《祝福》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册 一、文学常识 1. 作者及背景 （1）《祝福》作者_____，原名_____，字_____，浙江绍兴人，中国现代文学奠基人之一，代表作有小说集《 》《 》，散文集《 》。 （2）《祝福》写于_____年，收入小说集《 》，以_____（历史事件）后的中国农村为背景，通过_____的悲惨遭遇，揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残。 2. 字词梳理 （1）拼音填写 ① 钝响（ ） ② 寒暄（ ） ③ 朱拓（ ） ④ 悚然（ ） ⑤ 踌蹰（ ） ⑥ 荸荠（ ） （2）单字词释义 ① 钝响：_____ ② 寒暄：_____ ③ 朱拓：_____ ④ 悚然：_____ ⑤ 踌蹰：_____ ⑥ 荸荠：_____ 二、文本探究 1. 文章的结构 （1）全文采用_____手法，以“祝福”场景为线索，分为六个部分： ① 序幕（1-2段）：描写鲁镇_____的热闹景象，引出祥林嫂的悲剧结局。 ② 结局（3-33段）：祥林嫂在_____中凄然死去，鲁四老爷斥其为“_____”。 ③ 开端（34-53段）：祥林嫂初到鲁镇，_____，但被婆婆强行带走。 ④ 发展（54-110段）：祥林嫂被迫改嫁，_____，再次回到鲁镇后遭歧视。 ⑤ 高潮（111段）：祥林嫂捐门槛后仍被禁止参与，精神彻底崩溃。 ⑥ 尾声（112段）：“我”离开鲁镇，祝福的爆竹声与祥林嫂的死形成强烈对比。 （2）小说以“祝福”为题的作用： ① 贯穿全文，作为_____的象征； ② 以_____的喜庆反衬祥林嫂的悲惨，强化_____。 2. 文章的主旨 本文通过祥林嫂_____、_____、_____的悲惨命运，深刻揭露了封建礼教、封建迷信对劳动妇女的，批判了_____的吃人本质，表达了作者对_____的深切同情。 3. 重难点突破 （1）祥林嫂的三次外貌变化 ① 初到鲁镇：“脸色青黄，但两颊还是红的”“顺着眼”，表现其_____、_____。 ② 再到鲁镇：“脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色”“眼角上带些泪痕”，反映其_____、_____。 ③ 临终前：“脸上瘦削不堪，黄中带黑”“眼珠间或一轮”，刻画其_____、_____。 （2）鲁四老爷的形象分析 ① 书房中“事理通达心气和平”的对联与“_____”的寿字，讽刺其_____的伪善。 ② 对祥林嫂的称呼从“”到“_____”，暴露其封建卫道士的本质。 三、课内阅读 选段一： 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何，我明天决计要走了。 1. 鲁四老爷书房的描写有何作用？（至少两点） ① _____ ② _____ 2. “事理通达心气和平”的对联与脱落的另一半形成对比，暗示鲁四老爷_____。 选段二： 她（祥林嫂）一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 1. 画线句运用_____描写，“破碗”“空的”“开裂的竹竿”象征_____。 2. 结合全文，分析祥林嫂沦为乞丐的根本原因。 选段三： “就是———她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” 1. 祥林嫂对魂灵的追问，反映了她_____的心理。 2. “我”的回答“也许有罢”“说不清”体现了知识分子的_____。 答案 一、文学常识 1. （1）鲁迅 周树人 豫才 呐喊 彷徨 朝花夕拾 （2）1924 彷徨 辛亥革命 祥林嫂 2. （1）dùn xiān tà sǒng chóu chú bí qí （2）① 沉闷的响声 ② 问候起居寒暖的客套话 ③ 用朱红色颜料从碑刻上印下文字 ④ 恐惧的样子 ⑤ 犹豫 ⑥ 一种水生植物，可食用 二、文本探究 1. （1）倒叙 年终祝福 祝福之夜 谬种 勤劳能干 丈夫病死 ... ...
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