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课件网) ———岭南版四年级 编织乐园 了解编织历史、种类、作用、欣赏逼真、色彩丰富的编织工艺品 观察发现不同的编织工艺有哪些相同点和不同点 认识编织元素装饰美术品的方法 认知经纬编织法并创意制作 1 2 3 4 本课导览示意 编织是一种古老的艺术，在古时候，编织不仅仅是一种技术、一次手指的运动，所谓编织儿女心，它更承载着长辈对儿女、子女对父母的深情厚意。 编织 意思是把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。 我国民间编织艺术主要分为竹编、藤编、草编、棕编等几大类。 竹编 藤编 草编 棕编 回忆以下，你能从生活中找出有编织的东西？ 思考：编织有什么规律吗？ 通过绳子互相缠绕交叉 通过长纸条一上一下重复穿插 1.交叉编织法 2.经纬编织法： 观察找规律 制作方法———以纸编为例 看了这么多编织工艺，是不是迫不及待要开始动手啦！那要从哪开始编呢？怎么把两种纸条编织在一起？接下来我们去学习经纬编织方法，制作出有趣的作品吧！ 1、准备材料：彩色卡纸两张、剪刀、双面胶/固体胶、尺子 2、用铅笔沿着尺子画出一条条的水平线 3、分别错落地穿插每完成一条编织就往上推紧使得编织得更加紧密。 给小熊织一件温暖的花衣裳 在纸上还一只身子胖胖的熊，并将小熊的手单独在一边画出来，这样编织起来的时候会更方便，在衣服的部分我们对折一下画一些竖线。然后准备一些彩色的纸条 给小熊织一件温暖的花衣裳 用剪刀沿着我们画好的线条，剪出一条条缺口 给小熊织一件温暖的花衣裳 接下来我们准备一些彩色的纸条，将纸条上下穿插编织 用不同的纸错落地编织，就能得到彩色的格子花纹了。 给小熊织一件温暖的花衣裳 同样的编织方法还可以制作更多有趣作品 课堂作业 动动手： 1、用纸条编织一件平面或立体的艺术小作品 2、举办一个编织作业展示会，互相介绍作业的创意与美感。 ———岭南版四年级 编织乐园
