本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 小学六年级语文（下）二单元测试题 一、积累与运用（56分） 1、看拼音写生 字词。（18分） zhān niè niè zǔ zhòu tán ( ) 帽 （ ）手 （ ）脚 （ ） 天方夜（ ） hào kàn xiè mò ǎo xī ( ) 叫 俯（ ） （ ）煤 寂（ ） 棉（ ） 分（ ） rónɡ páo qiàn jǔ yùn hán shì 驼（ ） （ ）子 抱（ ） ( )嚼 ( ）（ ) 好 2、给加点的字选择正确的读 音，用“———标出。（3分） 召唤（zhào zhāo） 炙（chì zhì）烤 咬文嚼字(ju jiáo) 旋律（lǜ lù） 唯一(wéi wēi) 面面相觑（qù xū）2·1·c·n·j·y 3、在下面括号里填上合适的关联词 ①她现在同过去判若两人了，（ ）听课认真，（ ）精神焕发，自信十足。 ②（ ）你取得再好的成绩，（ ）不能骄傲。 ③（ ）我和他的关系不是很好，（ ）他出事了，我怎能袖手旁观？ ④（ ）他非常关心群众，（ ）群众都愿意接近他。 4、先把下列成语补充完整。（3分） ①刻骨（ ）心 ②（ ）无忌惮 ③心（ ）诚服 ④鬼哭狼（ ） ⑤兴致（ ）（ ）⑥万（ ）无声 5、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） ①“我被这位老人诗一般的语言打动了。”这句话可改为：“我用诗一般的语言把这 位老人打动了。” （ ） ②“坚定与坚决”“镇定与镇静”“枯槁与枯萎”是三对近义词。 （ ） ③“心安理得”“置之不理”“合情合理”这些词语中“理”字的意思不全相同。（ ） ④“是我打搅了你吗？小伙子。”这是个设问句。 （ ） ⑤“这么难听的声音一定破坏了林中 和谐的美”可缩为“声音破坏了美”。 （ ） 6、按要求写句子。（4分） ①用“聆听”和“凝聚”写一句赞美老师的话。【来源：21·世纪·教育·网】 ②在原句上修改病句。 我们要改进学习方法，增强学习效率。 ③企鹅圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。 缩句： ④我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 改为转述句： 7、查字典填空。(6分) “载”用部首查字法先查 部，也可用音序查字法，先查音序 。字典中 的解释有: a年; b记在书报上; c用交 通工具装; d充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。 怨声载道( ) 满载而归( ) 三年五载( ) 登载要闻( ) 8、调动积累，根据语境填写 古诗词或名言警句。（10分） ①万物皆有情。杜甫用“ ， ”两句盛赞春雨善解人意；诗人李商隐的“ , ”两句则用小草的喜悦来表达自己在天放晴后喜悦舒爽的感觉。 ②古人常常用“明月”来抒怀。苏轼用“ , ” 来祝福亲人健康常在；张九龄用“ , ”来表达对友人的思念之情。 ③写出一句有关读书的格言或对联： ， 。 二、课内阅读（29分） 1、根据课文内容填空。（8分） ①《冬阳·童年·骆驼队》一文中，作者以_____为顺序，分别写了_____、_____、_____，表达了对童年生活的怀念。 ②《学会聆听》围绕“ ”、“ ”展开故事内容，告诉人们 。21·世纪 教育网 ③《回忆爸爸》中的“爸爸”指的 是 ，你能从中学到学好语文的方法：是_____ 。 2、品评课文佳句。（4分） ①“老师教给我，要学骆驼，沉得住气。你看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼；总会走到的，总会吃饱的。” 从这句话中可以看出老师让“我”学骆驼的 精神。 ②“你已经做成功了一次，那你就再去做成功一千次吧！”从这句话中我体会到： 。 3、阅读语段，按要求做题。（17分） （1）（6分）爸爸已经和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看 它们吃草料咀嚼（jué jiá o）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满了胡须。 我看得呆 ... ...
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