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课件网) 小学语文人民教育-出卷网-四年级下册第八单元 单元复习课 畅游童话王国 书写提示 1.竖写时，要自右向左书写。 2.字距要均匀。 3.上下字要对齐。 4.注意作者名字的位置。 做书签时需要注意什么？ 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 精美书签展 故事新编，就是我们通过自己丰富的想象力，对已经有的故事进行重新编创。 熟悉 新 与三年级上册第三单元“感受童话丰富的想象”要求相比，本单元不仅要感受童话丰富的想象，还要通过奇妙的想象体会人物真善美的形象。 张三劈面撞见神仙，得到宝葫芦后有吃不尽的水蜜桃。 李四游到龙宫得到宝葫芦，想要小花狗，就有大花狗。 王五因为听话得到了宝葫芦。 赵六是掘地掘出来的。 1.童话故事情节的奇妙 当巨人外出时，花园很可爱，春天开花，秋天结果，非常热闹。 巨人回来后，赶走了孩子们，花园里一直都是冬天。 巨人拆除围墙后，花园的春天又回来了，恢复了以往的热闹。 2.环境变化的奇妙 故事里的宝葫芦有神奇的魔力，可以想要什么就变什么。 花园里的巨人拥有十分庞大的身体，和孩子们形成了鲜明的对比。 海里的小人鱼呢，她可以由鱼变成人来到岸上。 3.人物或事物的奇妙 人物或事物的奇妙 环境变化的奇妙 情节的奇妙 故事的奇妙 1.先审题。 2.再立意。 3.用思维导图规划顺序和内容。 4.设定结局，由果探因。 习作要领 场景刻画 路遇不测 赛道变化 坚持不懈 站在不同主人公的立场上想一想 过犹不及 妙招一：故事加入新角色 新编龟兔赛跑（片段） 比赛开始了，乌龟踏上电动滑板扬长而去，心想这回该能得第一名了吧？ 可是,没一会儿，乌龟就慢下了脚步，原来它发现一只黄鹂鸟和妈妈走散了，而狐狸正准备一口将它吞下肚去，于是乌龟飞速带着小黄鹂逃往安全的地方。 当乌龟再次回到赛场跑到终点时，大家正在为小白兔颁发奖章呢！小乌龟又输了比赛。 学生小练笔 借助工具 加入新角色 修改后 虽败犹荣 妙招二：人物性格大变局 坐井观天后传（片段） 青蛙在小鸟飞走后陷入了深思，正好有人在井里打水，青蛙就拉住井绳来到了外面的世界，周围的一切都那么陌生。 小青蛙发现了一只大青虫，它将害虫吞下肚去，说道:“没想到外面的世界比小鸟说的还要好呢！我可真后悔，怎么没有早点听它的话。” 学生小练笔 神态描写 动作描写 心理描写 语言描写 怎样能生动刻画出人物真善美的形象？ 心理描写 环境描写 修改后 动作、神态描写 语言描写 妙招三：环境描写书奇妙 风姑娘轻轻地走来了，生怕碰坏了柔柳纤细的嫩叶，生怕惊醒了刚探出头来打着盹儿的小草，生怕冻着了桃花妹妹娇羞的脸颊。 春 天 夏日的傍晚，阳光褪去了白天的炽烈，荷叶上栖息着蜻蜓曼妙的身影，而萤火虫正悄悄躲在草木丛中，等待夜幕降临时亮起一盏盏灯。 夏 天 秋日的山野真美啊！红彤彤的枫叶将漫山遍野都点缀得娇艳欲滴，饱胀的柿子挂在枝头像无数个小灯笼，而田野早已换上了金色的衣裳，喜滋滋地弯了腰。 秋 天 季节里的典型事物 季节里的典型动物 拟人的手法 环境的奇妙 评价标准 新颖角色加入 人物性格变化 环境描写奇妙 特别满意： 满意： 仍需努力： 评价修改 感受童话的奇妙 塑造人物真善美的形象 修改习作 角 色 性 格 环 境 课堂小结 ◎故事加入新角色 ◎人物性格大变局 ◎ 环境描写书奇妙 谢谢 ... ...
